主要行业

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告（公告编号：2024-012）2024年04月全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文12023年年度报告第一节重要提示、目录和释义公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证年度报告内容的真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。

公司负责人毛剑波、主管会计工作负责人王鹿浔及会计机构负责人(会计主管人员)刘惠碧声明：保证本年度报告中财务报告的真实、准确、完整。

所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。

本年度报告中涉及未来计划、发展战略等前瞻性陈述，不构成公司对投资者的实质承诺，敬请广大投资者注意投资风险。

1、商誉减值的风险截至报告期末，公司商誉账面价值为2,335.86万元，占报告期末归属于上市公司股东的净资产的比例为3.33%，主要系公司收购河北皇典、信沃集团、杭州思讯带来的商誉。

若在未来经营中，并购的有关子公司不能较好地实现收益，将会继续存在商誉减值的风险，从而对公司经营业绩产生不利影响。

2、应收账款余额较高的风险截至报告期末，公司应收账款账面价值为25,242.48万元，占报告期末总资产的23.98%。

公司教育信息化项目类业务涉及从合同签订到项目验收需要经历硬件采购、软件开发与测试、硬件安装及系统集成、项目交付验收等多个环节、部分客户付款审批流程时间较长。

公司该业务性质导致公司的应收账款周转速度较慢，应收账款余额较大。

若未来受宏观经济环境变化导致客户违约的情况，应收账款余额较大，将使公司面临一定的坏账风险，同时可能直接影响到公司的资金周转速度和经营业绩。

3、行业政策性风险公司所属行业的发展不仅与国民教育需要相关，也受到国家宏观经济、行业政策的影全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文2响。

在诸多行业政策指导下，教育信息服务行业企业迎来新的发展机遇，同时也带来了紧迫压力。

若将来国家政策环境发生变化，公司部分业务开展或将受到影响。

4、行业竞争加剧的风险受科学技术和国家政策影响，公司所处的教育信息服务行业正在发生演变。

近年来，AI、虚拟现实技术、5G、云计算等创新技术不断应用；国家密集出台的相关行业政策，为行业发展指明了新方向的同时，也为公司发展提出了新要求。

未来，如果公司在激烈的行业竞争格局中，未能准确把握行业、信息技术发展趋势，未能及时迭代与市场需求相匹配的产品，将会给公司的健康发展带来阻碍。

5、核心人员流失的风险稳定的关键管理和技术研发团队是保持公司核心竞争力的前提,若关键人才流失,将会导致公司协调资源和解决问题的能力降低,影响公司业务流程的顺利运转,在一定程度上影响公司业务的稳定性和发展的持续性。

公司计划不派发现金红利，不送红股，不以公积金转增股本。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文3目录第一节重要提示、目录和释义.......................................................................................................1第二节公司简介和主要财务指标...................................................................................................6第三节管理层讨论与分析...............................................................................................................9第四节公司治理...............................................................................................................................40第五节环境和社会责任...................................................................................................................58第六节重要事项...............................................................................................................................60第七节股份变动及股东情况...........................................................................................................72第八节优先股相关情况...................................................................................................................78第九节债券相关情况.......................................................................................................................79第十节财务报告...............................................................................................................................80全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文4备查文件目录一、载有公司法定代表人、主管会计工作负责人、会计主管人员签名并盖章的财务报表。

二、载有会计师事务所盖章、注册会计师签名并盖章的审计报告原件。

三、报告期内在中国证监会指定网站上公开披露过的所有公司文件的正本及公告的原稿。

四、经公司法定代表人毛剑波先生签名的2023年度报告原文件。

五、其他相关资料。

以上备查文件的备置地点：公司董事会办公室。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文5释义释义项指释义内容全通教育、公司、本公司指全通教育集团（广东）股份有限公司报告期指2023年1月1日至2023年12月31日上年同期指2022年1月1日至2022年12月31日报告期末指2023年12月31日中国证监会指中国证券监督管理委员会深交所指深圳证券交易所会计师事务所、司农会计师事务所指广东司农会计师事务所（特殊普通合伙）中文旭顺指南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）信沃集团指信沃科技集团有限公司，曾用名有“北京全通继教科技集团有限公司”“北京继教网技术有限公司”“北京全通继教科技有限公司”，公司全资子公司杭州思讯指杭州思讯科技发展有限公司河北皇典指河北皇典电子商务有限公司公司章程指全通教育集团（广东）股份有限公司章程基础教育指中国幼儿园、小学、初中、高中整个基础教育阶段CMMI5级指CMMI（Capability Maturity Model Integration）即能力成熟度模型集成模型，是国际上用于评价软件企业能力成熟度的一项重要标准，是企业在开发流程化和质量管理上的国际通行标准。

CMMI模型分为5级，覆盖27个过程域，其中CMMI5是最高级别的认证国培计划指中小学教师国家级培训计划，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措基础运营商指基础运营商是指三大基础电信运营商，包括中国移动通信集团公司、中国联合网络通信集团公司、中国电信集团公司元、万元指人民币元、人民币万元全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文6第二节公司简介和主要财务指标一、公司信息股票简称全通教育股票代码300359公司的中文名称全通教育集团（广东）股份有限公司公司的中文简称全通教育集团（广东）股份有限公司公司的外文名称（如有） QTONEEDUCATIONGROUP（GUANGDONG）CO.,LTD公司的外文名称缩写（如有）QTEDU公司的法定代表人毛剑波注册地址中山市东区中山四路88号尚峰金融商务中心5座18层之一注册地址的邮政编码528400公司注册地址历史变更情况公司设立时注册地址为：中山市东区东裕路十号二楼；2008年4月注册地址变更为：中山市东区库充大街一号综合商业楼第五层；2015年8月注册地址变更为：中山市东区中山四路88号尚峰金融商务中心五座18层之一。

办公地址中山市东区中山四路88号尚峰金融商务中心5座18层办公地址的邮政编码528400公司网址电子信箱qtjy@qtone.cn二、联系人和联系方式董事会秘书证券事务代表姓名赵彪杨帆联系地址中山市东区中山四路88号尚峰金融商务中心5座18层中山市东区中山四路88号尚峰金融商务中心5座18层电话0760-883685960760-88368596传真0760-883287360760-88328736电子信箱qtjy@qtone.cn qtjy@qtone.cn三、信息披露及备置地点公司披露年度报告的证券交易所网站深圳证券交易所：公司披露年度报告的媒体名称及网址《中国证券报》、巨潮资讯网：公司年度报告备置地点公司董事会办公室四、其他有关资料公司聘请的会计师事务所会计师事务所名称广东司农会计师事务所（特殊普通合伙）会计师事务所办公地址广东省广州市南沙区望江二街5号中惠璧珑湾自编12栋2514房签字会计师姓名覃易、陈提国全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文7公司聘请的报告期内履行持续督导职责的保荐机构□适用不适用公司聘请的报告期内履行持续督导职责的财务顾问□适用不适用五、主要会计数据和财务指标公司是否需追溯调整或重述以前年度会计数据□是否2023年2022年本年比上年增减2021年营业收入（元） 643,827,030.35604,863,069.186.44% 717,598,985.95归属于上市公司股东的净利润（元）6,450,422.0112,586,783.97 -48.75% 9,196,494.39归属于上市公司股东的扣除非经常性损益的净利润（元）4,560,292.28 -66,431,644.28106.86% -6,851,235.04经营活动产生的现金流量净额（元）-10,739,346.3649,363,974.69 -121.76% 123,014,521.26基本每股收益（元/股） 0.010.02 -50.00% 0.01稀释每股收益（元/股） 0.010.02 -50.00% 0.01加权平均净资产收益率0.91% 1.81% -0.90% 1.34%2023年末2022年末本年末比上年末增减2021年末资产总额（元） 1,052,848,608.911,166,850,273.30 -9.77% 1,312,424,292.81归属于上市公司股东的净资产（元）701,095,426.42703,494,779.14 -0.34% 689,496,184.77公司最近三个会计年度扣除非经常性损益前后净利润孰低者均为负值，且最近一年审计报告显示公司持续经营能力存在不确定性□是否扣除非经常损益前后的净利润孰低者为负值□是否六、分季度主要财务指标单位：元第一季度第二季度第三季度第四季度营业收入104,562,512.46187,725,905.05120,173,782.35231,364,830.49归属于上市公司股东的净利润-3,378,649.1011,616,925.67 -6,431,978.214,644,123.65归属于上市公司股东的扣除非经常性损益的净利润-4,182,875.919,975,633.76 -7,537,975.806,305,510.23经营活动产生的现金流量净额-52,552,074.02 -29,769,605.90 -25,957,805.9697,540,139.52上述财务指标或其加总数是否与公司已披露季度报告、半年度报告相关财务指标存在重大差异□是否全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文8七、境内外会计准则下会计数据差异1、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况□适用不适用公司报告期不存在按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。

2、同时按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况□适用不适用公司报告期不存在按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。

八、非经常性损益项目及金额适用□不适用单位：元项目2023年金额2022年金额2021年金额说明非流动性资产处置损益（包括已计提资产减值准备的冲销部分）-456,458.68102,552,907.046,562,007.66主要是处置固定资产损失计入当期损益的政府补助（与公司正常经营业务密切相关，符合国家政策规定、按照确定的标准享有、对公司损益产生持续影响的政府补助除外）3,746,956.585,097,083.807,329,017.52政府补助除同公司正常经营业务相关的有效套期保值业务外，非金融企业持有金融资产和金融负债产生的公允价值变动损益以及处置金融资产和金融负债产生的损益-2,094,792.75444,515.50639,056.92理财产品及其他非流动金融资产公允价值变动单独进行减值测试的应收款项减值准备转回5,000.00除上述各项之外的其他营业外收入和支出715,933.61 -6,518,503.94 -836,695.54对外捐赠、赔偿收入、冲减未决诉讼等其他符合非经常性损益定义的损益项目1,934,223.493,425,955.624,958,548.60理财产品投资收益、进项税加计抵减等减：所得税影响额457,059.7224,981,492.371,144,009.22少数股东权益影响额（税后） 1,498,672.801,002,037.401,465,196.51合计1,890,129.7379,018,428.2516,047,729.43 --其他符合非经常性损益定义的损益项目的具体情况：适用□不适用其他符合非经常性损益定义的项目系除政府补助外的其他收益金额677,980.65元以及银行理财产品投资收益1,256,242.84元。

将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益项目的情况说明□适用不适用公司不存在将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益的项目的情形。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文9第三节管理层讨论与分析一、报告期内公司所处行业情况公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露要求1、行业环境及现状公司致力于教育信息化及信息服务多年，业务涵盖基础教育、家庭教育、教师继续教育及职业教育不同领域，宏观层面，政策、经济、技术、社会四大要素影响着教育行业的现状与发展。

政策端：2023年，教育行业密集出台一系列政策，为行业发展起到了引领、支持、规范和推动作用。

公司顺应行业政策指导，持续深耕中小学教师素质培训业务和教师信息化素养培训服务业务，同时也在智慧心理、智慧体育、职业教育等业务上持续发力。

教育行业重要政策法规（2023年）名称时间发文机构主要内容《中华人民共和国体育法》2023.01实施全国人大常委会国家优先发展青少年和学校体育，坚持体育和教育融合；学校应当按照国家有关标准配置体育场地、设施和器材。

《山东省教育厅等11部门关于印发“金融+财政+土地+信用”产教融合10条激励措施的通知》2023.03教育部结合职业教育改革发展实际，细化“金融+财政+土地+信用”组合式产教融合激励政策，有效激发企业参与职业教育的积极性和主动性，充分发挥企业的重要办学主体作用。

《关于开展市域产教联合体建设的通知》2023.04教育部坚持以教促产、以产助教，深化产教融合、产学合作，充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，以产业园区为基础，打造一批兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。

2023年底前建设50家左右，2024年底前再建设50家左右，到2025年共建设150家左右的市域产教联合体。

《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知2023.04教育部等17部委主要任务（一）五育并举促进心理健康（二）加强心理健康教育（三）规范心理健康监测（四）完善心理预警干预（五）建强心理人才队伍（六）支持心理健康科研（七）优化社会心理服务（八）营造健康成长环境关于印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》的通知2023.05教育部（四）教学评价牵引行动注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，丰富创新评价手段，注重过程性评价，实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展。

（五）专业支撑与数字赋能行动提升教师和教研员专业化水平，确保高质量落实课程教学改革要求，深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文10《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（ 2023—2025年）》2023.06发改委等7部委深化产教融合校企合作，丰富产教融合办学形态，引导企业深度参与职业院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等；支持打造产教融合新型载体，如市域产教融合联合体和行业产教融合共同体，提升人才培养质量，促进高质量就业。

《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》2023.07教育部、发改委、财政部（六）实施高素质教师队伍建设行动，提高师资保障水平深入实施新时代中小学名师名校长培养计划，健全分层分类、阶梯式教师成长发展体系。

加强教研支撑引领，健全各级教研体系，推动各地各校常态化有效开展区域教研、网络教研、校本教研，强化基于教学实际问题和课例案例的研究。

经济端：近五年的国家统计局数据表明，我国居民在教育和文化娱乐方面的人均消费支出所占比例始终保持在10%以上，凸显了教育文化娱乐消费在家庭总消费中的核心地位。

2023年度的数据显示，人均教育文化娱乐支出较去年同期有所上升，反映出社会的教育文化娱乐支出投入持续增长。

（单位：元）全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文11（单位：元）技术端：AI赋能、大数据、智能技术掀起新高潮，成为教育行业转型发展的重要引擎。

通过技术与教育相结合，赋能教育企业数字化转型。

以此为基础的科学技术革新有利于优化产品性能、拓展应用领域，也将持续赋能教育行业的长期健康发展。

以教育大模型、智能教育终端为代表技术进步将提升数据资源的获取和分析运用能力，更多数据将被采集、挖掘和运用于智慧教育，结合教育智算、教育数字化、产教研融合等热点机遇，逐步形成“科技+平台+生态”的融合态，构筑了一定的行业壁垒。

AI+教育将有利于进一步显著提高教育决策效率和教育智能化水平，帮助学校、教师、学生更好地掌握教情、学情，全面整体提高教与学的效率，提升传统教育的管理、运营效率。

社会端：在“双减”政策的推动下，家长们在孩子的教育培养方面开始更加重视全面发展的理念，强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的综合平衡。

这一变化体现了对素质教育的重视，家长们越来越关注如何培养孩子的专注力、创新能力、艺术感知和实践技能。

同时，个性化教育也成为家长们关注的焦点，为促进孩子独特潜能的发掘和个性的健康成长，家长们开始寻求更加多元化和个性化的教育途径。

国家鼓励通过科技与创新驱动新的经济增长模式。

在此背景下，行业边界被打破，对技术性、创新性人才的需求持续增加，职业教育的重要性日益凸显。

未来，职业教育领域信息化产品将出现细分，随着职业教育改革的深入落实，对职业教育院校的教师培养也越发重要。

结合公司的资源优势，公司将对此领域进行深入研究与探索。

2、公司所处的行业地位全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文12公司在教育信息化领域深耕多年，家校互动升级业务采取与基础运营商深入合作的模式，依托“和教育”平台海量用户基础，利用自有渠道或第三方渠道商进行业务推广运营，积累了较强的渠道领先优势；同时公司在多个省为中国移动提供“和教育”平台开发运维服务，积累了丰富的技术和经验，具备较为完善的平台开发运维能力。

在中小学教师培训行业领域，公司全资子公司信沃集团旗下网站“中小学教师继续教育网”是教育部“国培计划”第一批网络培训资质机构的网站，是国内同领域创办早、规模大、覆盖广、实力强、资源优、学员多、功能完备、绩效显著的龙头网站。

在职业教育领域，信沃集团旗下子公司已在山东省内与多所知名高校开展合作，服务在校学生逾万名。

二、报告期内公司从事的主要业务公司致力于教育信息化及信息服务多年，以基础教育学段家校互动服务起步，业务逐步发展至涵盖基础教育、家庭教育及教师继续教育不同领域，并通过子公司以校企合作、专业共建的方式积极探索拓展学历职业教育领域。

报告期内公司主营业务未发生变化。

公司的主要产品及经营模式家校互动升级业务是在基础运营商家校互动业务的基础上针对学校及家庭用户进行功能升级，融合了动力加·智能校园、成长帮手、智慧体育、智慧心理等增值业务，为基础教育阶段家庭提供孩子在校的基础信息服务、学习提升服务和家庭教育指导。

该业务采取与基础运营商合作的经营模式，依托和教育平台海量用户基础，利用自有渠道或第三方渠道商进行业务推广运营。

1、动力加·智能校园动力加·智能校园秉持为K12学校搭建智慧校园生态圈的理念，采用物联网、大数据等技术，创新使用“云服务”+“移动互联网”的服务方式，充分互联学校、学生、家长和智能设备，发挥科技+教育的优势，为K12学校提供校园安全、智慧消费、智慧校务、亲情沟通、校园阅读等产品应用服务，旨在持续提升学校的信息化管理水平，改善学生的学习生活质量，关注学生的身心健康，构建高效的家校沟通桥梁。

2、智慧体育和智慧心理2023年，顺应国家、社会、学校及家长对学生身体健康以及心理健康的重视程度不断增强，依托公司对物联网、大数据等技术的积累和应用经验，推出面向K12学校的智慧体育、智慧心理产品。

智慧体育产品将体育教学、训练和管理与智能化设备紧密结合实现校园体育的数字化、智能化管理和服务，全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文13提升体育教学和训练的科学性、高效性和个性化；智慧心理产品集心理测评、预警筛查、档案管理、科研分析等功能于一体，通过智能化的手段，旨在为学生提供全方位、个性化的心理健康服务，促进教育资源的合理利用和家校社会相结合，从而提升学生的心理健康水平。

3、成长帮手成长帮手致力于为3-18岁孩子的家长提供家庭教育一站式服务，产品整合国内权威教育、心理、健康等婴幼儿和青少年专家倾心制作，拥有全面的家庭教育课程、公益讲座、在线微访谈等服务。

成长帮手除了研发了一系列专业的家庭教育课程外，还通过移动互联、以大咖视频、音频、文字课程、专题活动等形式，为家长讲解家庭教育方法，帮助父母更深层次的了解孩子心理及生理发展规律，可以针对不同年龄段的孩子匹配相应的成长内容。

此外，家长也可以在教导孩子的过程中就所遇到问题向专家进行即时咨询，教育专家将为家长提供科学、有效的适用方法和各种解答，让家长轻松伴随孩子健康快乐地成长。

4、课后共管服务平台根据教育主管部门及校园开展课后托管服务的实际需求出发，为学校课后托管需求提供一套整体解决方案——课后共管服务平台。

课后共管服务平台可提供在线报名、在线缴费、排选课、请假、考勤打卡、点名、订餐、退费等全流程闭环应用，共管服务平台专注教育部门、学校、家长、校外培训机构多方协同，以高效的服务平台为多方服务，满足校内课外托管服务需求，营造健康、安全的课后服务氛围。

继续教育业务专注于中小学教师的继续教育培训服务，为中小学教师在职继续教育培训提供系统的培训平台建设、课程内容开发和培训体系构建等服务。

公司全资子公司信沃集团旗下中小学教师继续教育网（）创建于2002年，为教育部首批推荐的“国培计划”网络培训服务机构，采取远程培训、面授培训及混合式培训形式面向全国中、小、幼教师及校（园）长等开展非学历培训。

该业务主要采取教育行政主管部门招标购买培训服务的模式进行开展。

同时，信沃集团旗下子公司坚持产教融合、协同育人的思路，以校企合作、专业共建的模式与各高职本专科院校开展学历职业教育服务相关业务。

教育信息化业务致力于打造To G和To B端的新质生产力和智慧教育服务能力，聚焦5G+与AI+发展的行业浪潮，以教育数智化升级转型为契机，依托公司自身与电信基础运营商的广泛合作，为区域与单校信息化和数智化转型提供三大基础能力（平台底座建设、开放生态融合、场景定制化）+三大核心全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文14能力（数字基座、数据治理、教育场景的AI应用）+两大领域（以电子学生证为核心的AIOT智慧校园、以数据治理为目标的区域教育云）。

基于多年来积累的技术研发，公司目前已经打造了较为完整的教育信息化产品体系，目前核心产品已涵盖整个教育信息化应用领域，面向教育主管部门、学校老师、学生、家长提供涵盖“教、学、考、练、评、管、联”的完整服务方案，包括智慧安全平台、智慧教学管理平台、教育管理平台、教育资源平台、智慧家校平台、教育办公平台、综合素质评价平台、云阅卷评测产品、课程管理中心产品等。

该业务采取教育主管部门/学校/运营商招标购买软硬件或采购软件服务的经营模式。

在运营商To B平台和业务建设方面，公司与中国移动通信集团合作紧密，参与了其多个全国、省级5G教育新型基建平台、融合教育平台、电子学生证平台、5G高清智慧家校平台以及数字化考试平台的建设和运营支撑服务。

同时积极探索在DICT领域与运营商协同推进的，面向全国范围内的多个区域级云平台建设。

三、核心竞争力分析报告期内，公司核心竞争力未发生重大变化，未发生因核心管理团队或关键技术人员离职、设备或技术升级换代、特许经营权丧失等导致公司核心竞争力受到严重影响的情形。

1、平台及客户资源优势公司多年来保持与基础运营商深度合作，依托“和教育”平台海量用户基础，通过内生挖潜及外部协同合作等方式不断扩大家校互动升级业务规模，该业务覆盖全国多个省份，通过服务校园直接或间接触达数千万基础教育阶段家庭用户。

同时，除为“和教育”平台提供开发运维服务外，也为教育主管部门及学校提供智慧校园整体解决方案，具备较强的智慧教育领域平台开发综合能力。

此外，公司通过教师继续教育业务，经过多年发展服务了广大的中小学教师、校长群体，积累了较强的客户资源优势。

公司深耕高校数字化服务业务多年，积累了超过30家优质高校客户，研发了业内领先的数字化产教融合服务平台。

2、全渠道服务及校园入口优势公司在教育信息化及高校服务行业深耕多年，积累了丰富的渠道资源，目前已形成覆盖校内外多场景、涵盖教育主管部门、学校、教师、家长及学生等B端、C端主体的渠道服务体系，可以有效地实现对信息化产品用户需求的准确把握和及时反馈，保障对用户服务的随时响应和本土化支撑。

公司持续加大对渠道服务团队的发展与培养，不断提升渠道服务能力与效率，进一步夯实公司的服务竞争优势。

3、技术研发优势全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文15经过多年积累，公司高度重视技术研发创新为业务发展带来的巨大推动力。

公司及子公司已拥有多项软件著作权、高新技术企业证书和CMMI5级资质，建立了完善的技术管理体系，基于公司相关业务平台海量用户群，围绕教育数据治理、和智慧教育应用集群重点发力，拥有较为深厚的储备。

在云计算、大数据、移动互联、物联网、人脸识别技术应用领域积累了各种与教育应用场景紧密结合的技术应用经验。

通过不断完善研发体系，公司进一步增强研发创新能力，不断提高科学技术与教育应用场景的紧密结合，重塑学习与教育的过程及方式，增加用户粘性，提升公司产品的核心竞争力。

四、主营业务分析1、概述公司致力于教育信息化及信息服务多年，形成了以家校互动升级业务、继续教育业务及教育信息化业务为主营业务的业务布局。

2023年度，公司实现营业收入64,382.70万元，比上年同期增加3,896.40万，增幅为6.44%，主要原因是继续教育业务本年把以前年度中标后因限制出行的客观原因未实施完毕的存量项目在报告期内实施并确认收入，该部分业务收入同比增加7,562.67万；受地方政策和市场竞争加剧影响，家校互动升级业务收入减少1,644.31万；受运营商内部架构和结算方式变化等原因影响，教育信息化业务收入同比减少1,853.86万。

报告期内，公司的提质增效措施取得一定成效，通过优化人员结构、全面升级内部管理系统等方式降低成本，公司毛利同比增加1,872.23万,三大业务毛利率保持稳定。

归属于上市公司股东的净利润为645.04万元，比上年同期减少48.75%，减少的主要原因为2022年处置土地和部分子公司取得非经常性收益8000多万。

归属于上市公司股东的扣除非经常性损益的净利润为456.03万元，比上年同期增长106.86%，增长的主要原因为公司收入增加带来毛利增加；随着公司对外借款进一步减少，财务费用同比减少489.59万；公司加大历史遗留项目应收账款收款力度，信用减值损失同比减少1,961.01万；本年度商誉减值1,257.68万，同比减少4,923.98万，2023年底商誉余额2,335.86万。

整体上，公司上述财务风险进一步降低，财务质量逐渐提升，向着更加健康方向发展。

报告期内公司业务进展情况如下：（一）家校互动升级业务近年来，在国家政策的指导下，各省各地市移动公司配合教育主管部门升级“和教育”业务，纯短信业务逐渐免费或下架，随着移动互联网即时通讯工具的发展，教师及家长对形式多样、免费便利的沟通全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文16方式的需求日益增长，“和教育”传统的服务模式逐渐失去吸引力，公司基础类业务用户数及收入呈下降趋势，在传统业务发展受阻的情形下，公司已经基本实现基础业务的转型。

经过一段时间的探索及实践，基础业务转型工作取得初步成果，由原有的单一家校互动短信服务形式升级为包含动力加·智能校园、智慧体育、智慧心理等综合多元的业务形态。

不仅满足新时代下学校及家长的多种需求，而且助力学校实现智慧化管理，一定程度上增加了用户粘性。

报告期内，公司立足于校园市场，积极与当地国有银行寻求合作。

公司成功入围中国工商银行广东省分行企慧宝·智慧餐厅设备项目供应商库，为公司后期承接广东省工行体系相关业务打下了良好基础。

公司现已与广东省、山东省、陕西省部分地市的中国工商银行分行、中国农业银行分行、中国建设银行分行针对校园教育场景展开了智慧校园、智慧饭堂等一系列合作。

1、动力加·智能校园在报告期内，动力加·智能校园应用为全国多省超千所学校提供校园生活多场景运营服务，为大中小等不同规模校园的需求实现统一化及个性化解决方案，受到使用用户的好评。

2、智慧体育、智慧心理公司智慧体育产品于2023年已建立数十所示范校，未来，智慧体育将研究考虑引入虚拟实境技术，为学生提供可视化、身临其境的体育训练体验；通过对学生的身体指标、运动数据、生活习惯等信息的采集和分析，为每个学生提供个性化的运动方案，助力提高青少年的身体素质、运动技能和健康水平。

智慧心理产品于2023年完成在山东省及广西省运营商产品库进行上架，下一步研究引入虚拟咨询顾问、智慧心理智能辅助设备等实现对学生心理健康状况的精准评估和个性化干预。

通过对学生的心理健康数据进行收集和分析，发现学生潜在的心理问题，为学生提供针对性的建议和帮助。

（二）继续教育业务2023年，教师培训业务收入及利润同比上升，主要执行了前期部分已立项但因限制出行的客观原因未实施完毕的存量项目并确认了收入。

但受政策及地方财政的影响，回款延期现象有所增加。

基于市场情况的变化，信沃集团在报告期内采取了各种优化措施保障公司业务的健康发展：持续优化团队人员结构，制定人效考核机制，提升团队整体效能；制定公司内部的协同工作机制，降低因面授执行工作的增加所带来的人员成本增加风险；同时，公司对自研的内部管理系统进行全面升级，重点加强对项目执行环节的流程梳理和内控，增加专家库、课程资源库等功能，沉淀培训核心资源，通过信息化手段提升项目执行效率，控制项目执行成本，降低项目执行风险。

报告期内，信沃集团对培训平台进行服务升级，在满足自身培训项目需求的同时，基于SAAS服全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文17务平台的模式为合作伙伴提供全面的技术支持和课程支持服务，在为公司拓宽业务渠道的同时也降低了平台维护成本；信沃集团在2023年通过自主研发、合作研发等方式研发创建课程5821学时，基于新的课程标准对原有课程体系进行梳理，全面更新了课程库。

2023年9月，中国人生科学学会科研规划部印发了《关于中国人生科学学会2023年度“十四五”科研课题立项的通知》，发布了正式立项的59项课题名单，其中重点课题13项，由北京继教网教育科技发展有限公司申报的课题《数字化转型驱动教师精准培训升级的模式与对策研究》，立项为中国人生科学学会2023年度重点科研课题，基于该重点课题，信沃集团将继续强化关于教师精准培训的网络课程、特色案例、工具模板、评估标准等资源的建设与应用。

2023年11月，信沃集团旗下子公司参与起草的《信息技术学习、教育和培训中小学教师信息素养评价指南》国家级标准正式发布，在国家教育数字化战略的大背景下，该指南的发布将极大的提升公司在教师数字化培训项目中的竞争力。

信沃集团旗下的子公司所开展的产教融合业务在近两年也面临着较大的政策调整压力，信沃集团在整合自身所沉淀的优势资源的同时也在努力寻求该业务的转型方向。

截至目前，与山东省内知名国有实体企业展开实质性深入合作，争取现有业务的稳定运行，目前已达成多个专业方向的合作业务；同时，基于前期的产业学院布局，推进与山东省内高校共建产业学院落地，并积极探索山东省外产业学院建设的可能性；继续加强两个实习实训基地的建设，为高校提供实习实训基地服务；整合目前公司的数字化产品，以职业院校学生的实习实训评价为起点，为高校与企业逐步构建学生素质全方位评价的数字化中台，以评促教，以评促管，基于评价过程与结果为高校、企业提供人才培养数字化升级的整体解决方案。

目前已针对学生就业环节推出“校企驿站”平台，为企业的精准选拔、学生的精准就业提供数据支撑。

（三）教育信息化项目建设及运营公司积极构建升级智慧校园整体解决方案，拥抱行业机会，坚持以注重质量、审慎落地为具体实施原则，结合自身技术产品为校园等教育业务客户提供智慧校园整体解决方案。

教育信息化项目受到客户招投标时间节点影响，存在无规律波动特点。

其中教育信息化平台相关项目，过程复杂、周期较长。

报告期内，公司面向教育厅/局、学校的校园To B业务保持稳定发展，落地雄安新区、浙江部分区域智慧校园等区域级平台，结合客户实际需求逐步完善智慧校园平台及应用产品，深化应用场景，促进智慧校园业务的良性发展。

同时，依托雄安新区教育云平台项目的建设，在区域级教育云、教育大数据治理等领域，取得一定进展。

运营商To B业务方面，公司在2022-2023年连续两年成为中国移动集团政企分公司全国DICT一级集成库伙伴，便于公司与全国31省移动公司开展DICT业务合作，共同推进全国、区域级教育信息化、5G智慧校园相关建设和全国运营支撑体系的建设；公司依托中移物联网公司、中移成研多个全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文18DICT行业库，在教育行业细分领域，如电子学生证、校园云话机、三个课堂、智慧考场、智慧幼教、职教实训及产教融合等领域实现了协同合作。

报告期内，公司连续第二年成为中国移动集团DICT集成库在教育行业领域唯一一家集团级金牌合作伙伴。

报告期内，公司承建中国移动电子学生证平台实现了全国25省的落地，平台用户超290万，电子学生证业务成为了运营商家校互动业务升级核心抓手的态势更为凸显。

公司中选中国移动电子学生证平台技术开发服务项目，协同中国移动完成教育部教育可信身份建设以及甘肃、江苏、河南、浙江、江西、福建等省二级电子学生证平台建设和服务支撑，以满足各省移动公司在电子学生证业务发展过程中的本地化适配工作，进一步加速电子学生证业务发展。

报告期内，公司承建的中国移动OneEdu省侧平台，将家校互动、电子学生证、三个课堂、家校共育以及智慧校园核心场景进行深度融合，支撑运营商家校互动业务升级的多元化发展。

报告期内，公司中标承建了教育部全国学生资助管理中心“国家教育治理公共服务平台”，平台建成后将实现统一入口管理、统一消息管理、统一应用管理，通过集成整合教育的管理业务信息系统，为教育系统的行政人员和教师提供更高效的服务，为其他业务管理系统赋能，为教育治理提质增效提供有力支撑。

该平台的开发为公司承接其后期相关开发及运维工作建立了先发优势，同时为后期对应下沉至全国各省市相关产品的对接及新建打下了良好的基础。

2、收入与成本（1）营业收入构成营业收入整体情况单位：元2023年2022年同比增减金额占营业收入比重金额占营业收入比重营业收入合计643,827,030.35100% 604,863,069.18100% 6.44%分行业软件及信息服务642,174,866.5399.74% 601,529,892.8499.45% 6.76%其他1,652,163.820.26% 3,333,176.340.55% -50.43%分产品家校互动升级业务90,344,381.7314.03% 106,787,498.7817.65% -15.40%教育信息化项目建设及运营109,487,023.4717.01% 128,025,631.6221.17% -14.48%继续教育业务442,343,461.3368.71% 366,716,762.4460.63% 20.62%创新及其他1,652,163.820.26% 3,333,176.340.55% -50.43%分地区全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文19华北64,479,297.4310.02% 63,540,055.2010.50% 1.48%华东197,729,537.4830.71% 191,987,224.0031.74% 2.99%华南117,489,930.2718.25% 145,529,216.9124.06% -19.27%华中73,648,491.2511.44% 58,377,004.659.65% 26.16%西北85,431,032.5513.27% 65,377,242.0410.81% 30.67%西南87,435,857.7513.58% 65,455,883.3610.82% 33.58%东北17,612,883.622.74% 14,596,443.022.41% 20.67%公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露要求单位：元2023年度2022年度第一季度第二季度第三季度第四季度第一季度第二季度第三季度第四季度营业收入104,562,512.46187,725,905.05120,173,782.35231,364,830.49103,995,268.65140,958,747.55168,404,968.81191,504,084.17归属于上市公司股东的净利润-3,378,649.1011,616,925.67 -6,431,978.214,644,123.652,475,696.682,875,238.9665,294,967.69 -58,059,119.36说明经营季节性（或周期性）发生的原因及波动风险继续教育业务收入主要来源于各级教育主管部门，国培省份的项目设置一般优先确定国培计划的培训范围及内容，各地市、区县再分别设置项目补充培训，故招投标工作一般在上半年较为集中，而项目实施多在下半年启动。

非国培省份的项目虽较为零散，也多为上半年做计划，下半年组织实施。

以上原因导致继续教育业务有一定的周期性波动。

（2）占公司营业收入或营业利润10%以上的行业、产品、地区、销售模式的情况适用□不适用公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露要求单位：元营业收入营业成本毛利率营业收入比上年同期增减营业成本比上年同期增减毛利率比上年同期增减分客户所处行业软件及信息服务642,174,866.53469,612,084.3926.87% 6.76% 4.70% 1.44%分产品家校互动升级业务90,344,381.7371,211,648.5821.18% -15.40% -14.76% -0.59%教育信息化项目建设及运营109,487,023.4797,875,111.8610.61% -14.48% -14.42% -0.06%继续教育业务442,343,461.33300,525,323.9532.06% 20.62% 19.90% 0.41%公司主营业务数据统计口径在报告期发生调整的情况下，公司最近1年按报告期末口径调整后的主营业务数据□适用不适用全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文20（3）公司实物销售收入是否大于劳务收入□是否（4）公司已签订的重大销售合同、重大采购合同截至本报告期的履行情况□适用不适用（5）营业成本构成行业和产品分类单位：元行业分类项目2023年2022年同比增减金额占营业成本比重金额占营业成本比重软件和信息服务直接成本341,782,367.8772.71% 313,067,577.4569.60% 9.17%软件和信息服务人工成本86,103,231.7518.32% 96,293,610.6421.41% -10.58%软件和信息服务费用41,726,484.778.88% 39,181,433.268.71% 6.50%其他直接成本12,904.180.00% 122,029.260.03% -89.43%其他费用448,797.040.10% 1,167,484.230.26% -61.56%单位：元产品分类项目2023年2022年同比增减金额占营业成本比重金额占营业成本比重家校互动升级业务直接成本25,021,863.555.32% 31,025,827.786.90% -19.35%家校互动升级业务人工成本29,070,277.686.18% 32,878,151.857.31% -11.58%家校互动升级业务费用17,119,507.353.64% 19,634,568.264.36% -12.81%教育信息化项目建设及运营直接成本58,813,874.0112.51% 81,570,603.6518.13% -27.90%教育信息化项目建设及运营人工成本29,308,704.216.23% 25,035,645.875.57% 17.07%教育信息化项目建设及运营费用9,752,533.642.07% 7,760,784.691.73% 25.66%继续教育业务直接成本257,946,630.3154.87% 200,471,146.0244.57% 28.67%继续教育业务人工成本27,724,249.865.90% 38,379,812.928.53% -27.76%继续教育业务费用14,854,443.783.16% 11,786,080.312.62% 26.03%其他直接成本12,904.180.00% 122,029.260.03% -89.43%其他费用448,797.040.10% 1,167,484.230.26% -61.56%说明无公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露要求主营业务成本构成单位：元全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文21成本构成本报告期上年同期同比增减金额占营业成本比重金额占营业成本比重直接成本341,795,272.0572.71% 313,189,606.7169.62% 9.13%人工成本86,103,231.7518.32% 96,293,610.6421.41% -10.58%费用41,721,278.958.88% 39,105,732.798.69% 6.69%（6）报告期内合并范围是否发生变动是□否（一）处置子公司（1）单次处置对子公司投资即丧失控制权的情形子公司名称丧失控制权的时点丧失控制权时点的处置价款丧失控制权时点的处置比例（%）丧失控制权时点的处置方式丧失控制权时点的判断依据处置价款与处置投资对应的合并财务报表层面享有该子公司净资产份额的差额济南市长清区新尚教育培训学校有限公司2023年4月6日365,547.49100.00%转让完成工商变更登记手续18,276.87（续上表）丧失控制权之日剩余股权的比例（%）丧失控制权之日合并财务报表层面剩余股权的账面价值丧失控制权之日合并财务报表层面剩余股权的公允价值按照公允价值重新计量剩余股权产生的利得或损失丧失控制权之日合并财务报表层面剩余股权公允价值的确定方法及主要假设与原子公司股权投资相关的其他综合收益转入投资损益或留存收益的金额不适用（二）其他原因的合并范围变动（1）报告期内新设的子公司序号公司名称设立日期1肇庆市全肇通教育科技有限公司2023年8月21日（2）报告期内注销的子公司序号公司名称注销完成日1全通云教育科技成都有限公司2023年11月17日（7）公司报告期内业务、产品或服务发生重大变化或调整有关情况□适用不适用（8）主要销售客户和主要供应商情况公司主要销售客户情况前五名客户合计销售金额（元） 170,836,487.01全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文22前五名客户合计销售金额占年度销售总额比例26.54%前五名客户销售额中关联方销售额占年度销售总额比例0.00%公司前5大客户资料序号客户名称销售额（元）占年度销售总额比例1客户179,119,572.4512.29%2客户237,246,352.145.79%3客户320,494,671.753.18%4客户419,864,542.603.09%5客户514,111,348.082.19%合计-- 170,836,487.0126.54%主要客户其他情况说明□适用不适用公司主要供应商情况前五名供应商合计采购金额（元） 23,119,514.15前五名供应商合计采购金额占年度采购总额比例6.06%前五名供应商采购额中关联方采购额占年度采购总额比例0.00%公司前5名供应商资料序号供应商名称采购额（元）占年度采购总额比例1供应商19,298,702.352.44%2供应商24,182,170.001.10% 3供应商3（成都汉科数联科技有限公司）3,912,050.841.02%4供应商42,975,806.630.78%5供应商52,750,784.330.72%合计-- 23,119,514.156.06%主要供应商其他情况说明□适用不适用3、费用单位：元2023年2022年同比增减重大变动说明销售费用23,566,354.0721,255,859.6910.87%管理费用85,802,758.4782,381,262.924.15%财务费用-4,175,632.52720,237.66 -679.76%银行利息支出减少、利息收入增加研发费用36,185,079.8231,477,938.8514.95%4、研发投入适用□不适用主要研发项目名称项目目的项目进展拟达到的目标预计对公司未来发展的影响名校教师主题课程学习系统2.0旨在搭建一种新的课程学习模式，以主题的方式提供给学员已完成学员根据当前学校配置的课程主题，到下载专区下载课程相1.开启教师培训新模式；2.根据各地区需全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文23学习。

名校教师主题课程学习系统主要研发主题课程学习模块、下载专区、名师专区、案例专区等几部分内容。

关学习资料，进行主题课程学习，同时记录学习时长。

且系统支持名师专区、案例专区相关内容的查看等。

求灵活配置课程主题；3.为教师培训提供了多种选择。

教师信息素养测评管理系统2.0教师信息素养测评管理系统旨在打造一种能够提升教师信息素养的一套测评系统，通过教师信息素养测评，与全国常模等级评价标准比对，进行评级，生成测评报告。

主要包括测评介绍，测评问卷配置，以及测评报告生成。

已完成后台管理员在后台进行项目、试卷、学员、等级评价标准等信息的配置。

学员通过测评对教师的能力进行评级，并根据测评结果生成测评报告。

实现新型的教师线上学习模式。

数字化实训评价管理云平台面向院校或二级学院，基于院校专业培养目标，以To B模式研发实训过程中所需的各项指标，进行数据的全面记录、评价和分析。

60.00%预期开发运营管理后台、院校管理后台、院校主页、实训评价模型及评价分析、数智大屏等，为院校、教师和企业提供全面的学生实训实习数据统计、图谱分析和评估报告。

应用于高等教育院校的会计专业、网络安全专业，进行实训模块的数据评价分析。

大学毕业论文指导系统解决传统的毕业论文指导方式资源分配不均、沟通不畅、反馈不及时的现状，通过在线社区的形式，学生之间、学生与老师之间可以方便地进行学术交流和讨论。

已完成依托互联网+终端平台，整合教师和学生资源而建设的互联网信息共享及评价平台。

借助于人工智能技术记录论文完成过程，使之形成一条完整的证据链，同时节省学生与指导教师之间的沟通成本。

系统总共分为，教师端，学生端和管理端三个管理角色，其中管理角色可以完成学生，教师和管理的功能，并统一展示。

应用于公司专业共建学生最后一年毕业生论文指导工作，便于开拓高校教育业务市场。

校企E站综合服务系统的研究解决学生信息管理分散的痛点，提高信息管理的效率和准确性；明确实习内容和任务，规范实习的标准。

过程性记录学生就业过程，为就业分析提供有效依据。

搭建多平台服务体系，解决平台信息各自为阵，数据无法交互的问题，平台的资源、应用、服务进行大融合，为企业和高校在网络上从事实践教学、就业管理等工作提供一个集成的、可定制的个性化空间，进一步促进实习、实训、就业管理的全面互动。

60.00%建立学生端、学校端、企业端三个目标入口，通过入口输入的个性化数据，系统进行大数据的采集、挖掘和筛选，建立实习平台、就业平台和综合数据展示的智慧大屏三套体系。

完成学习、实习、就业的数据链管理汇总。

应用于高校毕业生高质量就业需求。

为未来开拓高校教育市场提供数字化服务支撑。

海博企业管理系统系统用于对孵化器载体内现有的、计划中的企业项目详细数据进行归类查询，结合天眼查等融合平台，对载体企业（团队）的入驻、管理、毕业进行全链条监管，可以精准监控到企业的发展状态，达到精准服务的目的。

已完成对入驻项目进行级别分类，设立终端用户入口，项目录入单元，大数据对照单元和预警单元。

为园区内载体企业提供更好的增值服务，提升公司孵化器业务线运营能力。

咨询站点管理系统为有需求的地区定制开发的研修平台，实现项目参训人员管理、信息发布和项目实施跳转，当地各项目信息仅对当地项目参训人员可见。

已完成按特定区域对项目及参训人员的管理、展示。

丰富按定制区域进行培训管理的功能。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文24教师校本信息技术应用能力测评通过发布微能力测评活动，选择逐级评阅的方式对测评作业进行评阅；由学校管理员、龙头校管理员、区县管理员、市级管理员共同进行微能力测评作业评阅。

已完成完成微能力测评逐级评阅方式发布测评活动；学校管理员、龙头校管理员、区县管理员、市级管理员可依次对学员作业进行评阅，各级管理员评阅成功后，可进行推优。

补充完善了校本培训线上管理功能。

教师信息技术应用能力提升培训系统研发2.0关注点、研修指南、成果佐证、应用实践等模块。

1.提供教育部教师应用能力提升2.0微能力点的自主选择功能；2.针对不同微能力点适配不同的学习资源；3.展示学员学习成果；4.展示应用实践。

已完成学校管理员和组长在2.0关注点中选择本校教师应该学习的关注点；学校管理员在研修指南中发布考核要求、操作指南、文件通知等标签公告；组长在应用实践中发布管理团队小组内的“校本实践”类型活动；学员在成果佐证中发布本校的“整校推进实施方案”、“实施总结”、“研修成果”等方案。

针对性完善线上培训管理功能，提升培训中以学校为管理端的易用性。

教师信息技术应用能力逐级测评管理系统研发学员提交能力点作业、学员互评、坊主评阅能力点、区域管理员抽测等模块：1.根据学员所选择的微能力点，按一定配置比例抽取上报区级管理员审批；2.通过学员互评，坊主评阅，区域管理员评阅等多级评估生成测评的平均分；3.区级管理员进行抽测打分，不合格的学员行打回重新学习；4.在区级进行成果展示。

已完成可实现学员在研修活动中提交能力点作业；学员提交作业后根据系统的推送评阅能力点；坊主对能力点进行评阅；坊主评阅后区域管理员按比例对能力点进行抽测等目标。

完善了线上培训推送及反馈机制，提升学员及坊主平台使用便捷度。

内部管理收入分摊模块应对公司业务项目的个性化程度不断提高，贴合相关会计政策，避免人工计算的差错，结合公司项目过程性管理理念细分项目执行各环节实现按业务逻辑自动化数据产出。

已完成公司业务收入依据业务进度进行相应的数据计算、展示、输出，实现自动化数据管理。

提升企业办公数字化水平，提升公司办公效率。

智能课程选学系统为学员打造的智能化的、个性化的课程自选系统。

1.教师在系统中完成测评；2.系统根据教师测评情况，生成可视化的分析数据；3.根据系统反馈的测评结果与分析，为教师提供自选学习课程；4.提供学习课程的全流程功能。

已完成1.实现了智能化选课流程；2.实现了个性化选课体系。

依据自主选学方式补充平台培训选择功能。

专家库建设管理应用系统基于项目实现专家信息管理，资源沉淀，一体化闭环管理应用。

拟实现：1.专家库专家资料的录入、收集、审核、入库的数字化管理；2.专家库资料高级筛选查找功能；3.敏感信息脱敏展示；4.专家资源的使用情况及专家的立体化评价管理。

已完成1.专家信息信息化积累逐步形成规模；2.与业务执行环节相结合，形成专家的多维度评价；3.做成有价值有质量的专家库闭环应用系统。

提升公司数字化水平，有效沉淀资源。

项目执行管理模块由于公司项目实施过程个性化已完成1.分阶段拆分项目计划；提升公司数字化管理全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文25复杂度不断增加，一次性确定全部实施过程可能产生较大差异，为更真实的反应项目执行过程，有效实现过程化管理，拟实现项目计划分阶段确定，不同阶段生成不同工单，项目反馈更精细且真实完整。

2.执行预算半自动化生成；3.工单反馈要点提取。

水平及办公效率。

工单管理模块2.0企业人效的数据支撑模块，通过系统派单，接单统计工作效率及工作量的完成情况和饱和度。

已完成通过系统派单，接单，统计工作量和工作饱和度。

1.规范公司问题处理流程；2.员工工作线上留痕；3.为后期绩效考核和人员评定提供依据。

听评课大数据分析统计平台项目研发移动听评课旨在打造一款面向区域教师进修学校的教研员及学校的教师，能够常态化解决课堂教学中听课评课的数据跟踪和汇总问题的课程评价工具。

业务场景是区校连片的教研模式。

此系统将会作为区校领导进行评价和决策的辅助性软件工具，最终为用户提供给大数据分析和阶段性报告。

已完成1.教师可以随时听评课，及时查看课程反馈。

听评课记录、查看自己课堂量化分析、反思成长；2.教研员可以随时查看教研记录，指导全区教研活动。

全部听评课记录、区域听评课统计分析、监督管理；3.校长：实时掌握全校的教研动态、教研成果，进行课程教学质量监控。

全校听评课记录、全校数据统计、校级监督管理、积累校本资源；4.区领导：实时掌握全区的教研动态、教研成果，进行课程教学质量监控。

全区听评课记录、区级数据统计、区级监督管理、沉淀资源。

作为精准定位培训需求，检验培训成果在实际教学应用效果的重要工具，是公司培训平台的重要补充，为公司未来研制教师评价产品，设计教师评价指标提供充足的数据基础。

助力特教教师专业成长系列结合《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，在《特殊教育办学质量评价指南》的政策指导下，研发特殊教育类培训课程。

已完成预计研发特殊教育的专业理念、特殊教育知识与教学技能、融合教育三个模块课程，预计50学时。

应用于公司特殊教育类培训。

“贯彻落实义务教育课程标准”系列网络课程研发实施方案在2022年已开发课标解读课程基础上，2023课程研发聚焦课标实施，侧重方法指导，补充开发结合新课标的作业涉及与命题改革系列。

已完成预计开发通识课程7门，24学时，学科课程504门，1728学时。

应用于公司义务教育阶段教师培训。

“三新”背景下的高中课堂教学改革系列普通高中新课程新教材实施聚焦于育人模式改革，涉及三大问题：高中课程改革、高考评价改革和课堂教学改革，结合三大问题研发“三新”背景下的高中课堂教学改革课程。

已完成课程分为两个部分，包含通识课程4个主题和学科课程3个主题；通识课程4门，10学时；学科课程234门，832学时。

应用于公司高中阶段的教师培训项目。

“中职学校教师素质提高计划”系列参照《职业教育提质培优行动计划》（2020—2023年）、《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》等国家政策要求、地方需求以及公司近3年开发的职教课程的实际情况以及考虑开发条件，针对中职教师群体，补充和完善中职通识类课程。

已完成课程主题：职教师德、专业建设、课标教材、课程研发、教学创新、职教心理、职教班主任。

预计开发34门课，共计36.4小时。

应用于公司中职类相关培训项目中。

家校合作协同育从2010年国家七部委颁发的已完成以及研发家庭教育类课程78应用于公司家庭教育全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文26人《全国家庭教育指导大纲》，到2015年教育部颁发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》，再到2016年底9部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》，充分表明了党和政府对家庭养育的高度重视。

为贯彻落实家庭教育促进法，推动家庭教育工作专业化规范化发展，提升家庭教育指导服务队伍的能力，研发系列课程。

学时。

类相关培训项目中。

厚植阅读素养，提升指导能力为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，推动全民阅读，共建书香社会，依据《全国青少年学生读书行动实施方案》，以及重庆教师阅读指导能力培训项目需求，特研发本项目课程。

已完成四个维度设计：引领阅读、指导策略、阅读辅助、实践交流，预计约80学时课程。

应用于公司各类教师培训中的通识模块。

中职学校教师素质提高计划2022系列实施方案随着职业院校国家级培训计划的启动开展，职教培训课程将成为当下教师培训热点，且中职类培训在各地教育部门教师培训中有专项经费，结合公司调研情况研发职教系列课程。

已完成包括师德师风与政策解读、专业理念与专业建设、课程研发与课标教材、教育改革与教学创新、专业发展与职教科研共84学时课程。

应用于公司中职类相关培训项目中。

全国中小学师德师礼系列2020年，习近平总书记指出：“要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。

”礼仪制度能够调节各种社会关系，是加强礼仪教育的重要基础。

已完成四个维度设计，教育管理者、教职工团队、学校双减政策下的课后服务和职教的求职礼仪方面进行；预计研发24学时课程。

应用于公司各类教师培训中的通识模块。

“师德修养新知”系列网络课程根据《中小学教师培训课程指导标准（师德师风）》要求，在原有课程基础上补充热点话题课程及缺课课程，所开发课程要充分反映党和国家对新时代教师队伍建设的新要求，立足我国师德建设文化传统，结合我国当前师德师风建设实践，吸收国内外中小学师德建设的经验，研发以教师为本、分类实施的师德培训课程。

已完成预计研发师德系列18门课程，共计60学时。

应用于公司各类教师培训中的通识模块。

“校长培训2023”系列课程建设方案以《中小学幼儿园教师国家级培训计划》（ 2021—2025年）、《义务教育学校校长专业标准》教师〔2013〕3号为指导，发挥校长的骨干带头作用，以落实国家教育方针政策，提高推进学校改革发展、组织实施素质教育能力为重点，着重提升校园长的战略思维能力、教育创新能力和引领学校可持续发展能力，培养一批实施素质教育、推进教育改革发展的带头人。

已完成课程包含“学校发展规划力”“课程教学领导力”以及“内部管理优化力”等三个模块，共计24学时。

应用于公司校长类相关培训项目。

班级管理创新研究随着《中小学教师培训课程指8.23%开发“综合素质评价”能力领应用于公司班级管理全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文27系列导标准（班级管理）》等文件的发布，班级管理创新工作受到广泛关注。

域下“品德发展评价”“学业发展评价”“社会实践评价”“艺术素养评价”“身心健康评价”“劳动素养评价”这6个核心能力项。

预计研发20门，共40学时。

与班主任相关培训项目中。

“优秀课例征集”活动为广泛交流高中教师的教学思想、教学理念和教研成果，促进教师专业发展，共享优质教学资源，深化课堂教学模式的改革与探索，面向全国高中教师征集优秀课例。

11.80%预计花费十万元征集课例课程，以实际学时为准。

应用于公司高中各学科类教师培训。

教师教育研究与教育写作系列课程教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知（教师〔2022〕6号）中对网络课程的研发具有指导意义的是：要建立教师教育协同创新平台，鼓励教师进行教育科研课题共同研究，整体提升我国教师教育的办学水平。

11.03%开发课题的选择与研究方法、课题内容的撰写与结题、课题研究案例分享三个模块；预计开发5门课，约30学时。

应用于公司各类教师培训中的通识模块。

“信息技术应用能力提升工程A类多媒体教学环境下”系列2.0A类混合学习环境所聚焦的13个微能力点对应的课程资源，多数为持续开发、不断优化、按照“核心课程、方法课程、工具支持课程、案例示范”的结构重组的课程，其中有些内容已显陈旧，需要跟进提升工程2.0持续推进而同步更新。

已完成预计总研发183学时。

其中，专家研发17学时、自主研发68学时、项目选取98学时。

应用于公司信息技术工程2.0类教师培训。

国家通用语言文字规范系列2.0由于国家重视普通话及通用语言文字的使用和推广，在一定层级上对教师团队提出新的要求和标准，各地方办事处对国家通用语言文字的培训需求较为突出，其中少数民族和南方地区尤为显著，根据相关政策要求、地方需求以及继教网现有教师素养培训课程情况，“国家通用语言文字政策法规和规范标准”和“普通话水平提升策略”维度需不断更新并添加新课程以适应国家与市场需求。

已完成包括“国家通用语言文字政策法规与规范标准”“普通话推广和普通话策略水平提升”“语言文字教学应用能力策略提升”以及“语言文字素养和能力拓展”共38学时课程。

应用于公司普通话以及少数民族聚集地区的教师培训。

团结奋斗新时代踔厉奋发新征程—深入学习贯彻党的二十大精神专题解读2.0落实新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，为高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗做贡献。

党的二十大为2022年10月份召开，因此课程库中缺少相关课程，需针对此项文件进行相应开发政策性课程，通识需求。

已完成预计研发全面依法治国，推进法治中国建设、推进文化自信，铸就社会主义文化新辉煌、推进绿色发展，人与自然和谐共生等方面课程等48学时课程。

应用于公司各类教师培训中的通识模块。

动力加.AI体育基础版以视觉AI技术为核心的自助式智能运动产品，通过前端摄像头监测运动姿势,结合智能算法、大数据统计,从而实现已完成支持自主练习/课堂体测/趣味游戏/竞赛等活动开展，建立智慧体育运动空间，让体育锻炼科学有趣，让学生在课间、打造公司AI体育产品，提供产品丰富性和竞争性。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文28体育数据分析。

实现多人跳绳/仰卧起坐/原地纵跳/立定跳远/坐位体前屈等运动项目。

课后也能快乐运动。

心绿程智慧心育服务平台心绿程智慧心育服务云平台是一款基于云平台系统化管理理念设计的心理健康测评系统。

系统集三级权限管理、量表管理、测评管理、学校管理、学生管理、危机预警、心理档案管理等功能于一体,服务于教育体系五大角色(学生、家长、老师、学校管理者和教育局区域管理者),打通心理健康教育工作“垂直化”的工作流程。

已完成针对学生参与前期的测评筛查,解析出的健康测评报告,配备动态预警、危机干预,针对学生心理健康问题的工具,有效解决心理健康教育工作中的实际问题,建立能高效运转的心理健康服务体系。

打造公司智慧心理产品，提供产品丰富性和竞争性。

电子学生证系统平台在教育部办公厅关于中小学手机禁止入校的要求背景下，围绕“可通话可定位”电子学生证解决校内外安全和家校沟通难题，研发统一管理平台，涵盖电子学生证安全定位、亲情通话、校园安防、校园后勤、校内外支付等应用场景，实现统一管理，定义统一的学生证终端接入标准和终端管理，能够支撑全国级业务。

应用于中国移动电子学生证全国平台及多省二级平台。

已完成通过一体化平台，满足运营商业务管理、以及使用者（学校、家长）对于学生校内外安全、日常沟通等全面需求。

涵盖全国25省290万用户，平台接入多形态电子学生证终端累积超过100款，实现电子学生证对传统校园一卡通的全面升级。

为公司构筑电子学生证平台和应用领先优势和行业壁垒，应用于公司主营的家校互动业务转型，实现传统校园卡业务、智能校园业务升级，能够形成公司自主研发的“围绕卡证的AIOT”智慧校园。

电子学生证水域预警系统基于电子学生证安全定位能力，结合水域地图算法开发学生证水域预警系统，进一步提升学生证安全定位精度，面向全国水域范围实现学生靠近自动告警，为学生防溺水提供智能化管理工具。

已完成该系统已随电子学生证平台落地多个省份，并可接入区域级安全管理平台，实现相关安全预警措施。

作为电子学生证核心应用系统，项目落地后，能够有效建立起公司电子学生证产品在行业内的竞争壁垒，当前落地省份应用效果佳、用户口碑好。

AI智慧跳绳系统结合蓝牙跳绳与电子学生证互联互通，实现中小学日常体育锻炼服务系统，能够发挥智能硬件终端作用，实现校内体测（跳绳）作业、任务、考试自动下发，学生锻炼完成后自动上传、统计、分析。

解决传统校园体测活动人工干预多、数据分析困难等问题。

已完成该系统已随电子学生证平台落地多个省份。

公司AI+体育应用的典型落地场景。

教育数字可信身份系统实现电子学生证、智慧校园可信应用认证、可信机构认证、可信身份核验、电子签名、教育身份鉴权、数字证书教研、教育身份申领、电子签名签章等服务。

已完成该系统已随电子学生证平台落地多个省份，发挥可信教育身份唯一性、权威性、安全性特征，将可信数字身份赋予学生校内外打卡、公交、研学、支付等场景，拓展学生证与智慧校园应用场景，目前已在多省开展试点。

有效建立起公司相关产品与主管部门联系，提升公司产品的行业和市场认知度和认可度。

5G高清家校互动平台基于电视（电视盒子）、手机/PAD屏（ H5等）、PC屏（WEB呈现等）多屏融合的概念，为厅局、学校提供媒体资源多屏同权服务，即通过不同已完成该项目已在中国移动实现全国平台及多省落地，通过平台，建立专属校园电视台，校内文化、教育资源、通知通过多屏同权实施送达家庭端，有效串家校共育系统的全面升级，通过平台实现了各级优质教学资源互联互通，解决家校互动服务中手机、平全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文29的屏幕客户端，都可以实现家校互联的基础能力，实现教育资源优质均衡、推动家校互联、实现大规模因材施教的个性化精准教育。

联家校互动互联，以此推进国家教育资源、校本资源与家庭大屏TV打通、支持老师上传学校专属课程资源、课后可通过多终端查看学校沉淀的精品课程、同时按校、区定制素质微课资源（资源来源于中国移动资源中心）、拓宽学生学习视野，实现以学生为中心的全科资源共享共育、家校互通。

板、TV的多屏融合，探索“一老一少”教育服务运营模式。

智慧工卡管理系统智慧工卡系统解决企业员工考勤、定位、打卡、群组通信、车辆管理等问题。

已完成该项目已落地多个省份，基于可通话可定位智能终端（卡证或穿戴设备），解决企业对员工出勤、呼叫、群组通信等需求，目前广泛应用与环卫、校园安保巡更等场景。

智能终端应用实现多样化，基于公司传统优势的卡类产品衍生更加丰富的应用场景。

区域级学生综合素质评价系统构建市-县/区-校一体的信息化系统，从德、智、体、美、劳全方面评价学生，注重培养学生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”、“道德品质”、“公民素养”、“交流与合作”等能力，为区域内学生高质量培养、特色化发展提供数字化支撑。

已完成区域教育主管部门统一建立学生综合素质评价的评价指标体系，贯通学校从德、智、体、美、劳全方面评价过程，教育主管部门统筹监控各校评价进展。

目前是公司教育信息化产品中数据治理、AI+评估的典型应用。

学生安全管理平台整合对接人脸识别面板、人脸识别摄像头、访客机等智能终端，提供学生上学/放学、学生请假、出入情况监控、访客管理等学生安全场景功能。

可同步发送考勤信息到学生家长或教职工的手机中，根据管理需要，可选择发送各类考勤统计信息到学校领导，同时每个学生的考勤情况，按照日/周/月统计，家长可直接在服务号进行查询，为学生及校园安全保驾护航。

已完成应用人工智能技术加强区域内学生安全管理工作，减少在校园内危及学生安全的因素。

作为公司AI+教育的典型应用，基于人工智能赋能校园安全服务场景的应用探索，并已取得较好落地效应。

校园欺凌管理系统通过构建数字化校园欺凌管理系统，实现对校园内每个欺凌事件的档案化管理，达到随时随地反馈、专人专项跟踪，人员及历史事件全档案查询，以加强校园欺凌事件的管理。

已完成形成对校园欺凌事件的闭环管理，缓解校园欺凌情况，促进学生身心健康发展的管理。

作为公司AI+教育的典型应用，基于人工智能赋能校园安全服务场景的应用探索，并已取得较好落地效应。

区域级学生心理健康管理系统借助数字化技术，对学生进行心理测评，实现学生心理状态基本掌握，同时提供预警功能，使教师可及时干预，最终建立学生详细心理档案，辅助学校建立学生心理健康闭环管理。

已完成在区域内形成学生心理健康状况的数字化档案，关注学生心理健康发展。

目前是公司教育信息化产品中数据治理、AI+评估的典型应用。

公司研发人员情况2023年2022年变动比例研发人员数量（人） 243253 -3.95%研发人员数量占比20.97% 19.67% 1.30%全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文30研发人员学历本科1291271.57%硕士6520.00%研发人员年龄构成30岁以下86101 -14.85%30~40岁121124 -2.42%近三年公司研发投入金额及占营业收入的比例2023年2022年2021年研发投入金额（元） 36,185,079.8233,861,339.2445,829,094.47研发投入占营业收入比例5.62% 5.60% 6.39%研发支出资本化的金额（元） 0.002,383,400.3911,799,269.06资本化研发支出占研发投入的比例0.00% 7.04% 25.75%资本化研发支出占当期净利润的比重0.00% 12.17% 51.05%公司研发人员构成发生重大变化的原因及影响□适用不适用研发投入总额占营业收入的比重较上年发生显著变化的原因□适用不适用研发投入资本化率大幅变动的原因及其合理性说明适用□不适用继续教育业务主要研发活动聚焦在与业务开展直接相关的软件和课件两方面。

其中，软件研发方面，主要以满足培训开展的各类场景为主，目前信沃集团的软件已基本满足培训需求，本年度软件投入主要是对原有软件的优化升级改善而进行的研究。

课程研发方面，除原有的以专家讲授模式制作课程外，公司不断开拓多种合作模式进行补充。

本年度各省项目开展定制开发部分课程，主要采用专家合作、采购课例等形式进行，在保证课件内容领先的前提下具有较高时效性，同时减少了常规类的课程研发。

此外，高校服务业务本年度投入研究为未来开拓高校教育市场提供数字化服务支撑的服务系统，目前尚处于研究阶段，未来有关的经济利益是否流入企业具有较大不确定性。

综上，公司基于谨慎性原则，本期未将研发费用予以资本化。

5、现金流单位：元项目2023年2022年同比增减经营活动现金流入小计627,279,896.60678,878,150.72 -7.60%经营活动现金流出小计638,019,242.96629,514,176.031.35%经营活动产生的现金流量净额-10,739,346.3649,363,974.69 -121.76%投资活动现金流入小计135,739,869.98315,875,554.98 -57.03%投资活动现金流出小计144,139,393.42219,523,859.82 -34.34%投资活动产生的现金流量净额-8,399,523.4496,351,695.16 -108.72%筹资活动现金流入小计579,924.1940,000,000.00 -98.55%全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文31筹资活动现金流出小计61,445,564.31170,556,051.87 -63.97%筹资活动产生的现金流量净额-60,865,640.12 -130,556,051.8753.38%现金及现金等价物净增加额-80,004,509.9215,159,617.98 -627.75%相关数据同比发生重大变动的主要影响因素说明适用□不适用经营活动现金流量净额同比减少121.76%，主要是销售商品、提供劳务收到的现金减少，购买商品、接受劳务支付的现金增加所致。

投资活动现金流入小计同比减少57.03%，主要是本年收回的理财产品减少，收到处置公司和土地的款项同比减少所致。

投资活动现金流出小计同比减少34.34%，主要是购买理财产品支出的现金减少所致。

筹资活动现金流入小计同比减少98.55%，主要是取得银行借款收到的现金同比减少所致。

筹资活动现金流出小计同比减少63.97%，主要是偿还银行借款、支付银行利息等支出的现金减少所致。

报告期内公司经营活动产生的现金净流量与本年度净利润存在重大差异的原因说明□适用不适用五、非主营业务情况适用□不适用单位：元金额占利润总额比例形成原因说明是否具有可持续性投资收益9,093,379.5127.82%权益法核算的长期股权投资收益等是公允价值变动损益-2,094,792.75 -6.41%其他非流动金融资产、理财产品的公允价值变动损失否资产减值-12,452,789.02 -38.10%计提商誉减值、合同资产减值是营业外收入598,808.511.83%固定资产报废、赔偿收入等否营业外支出337,621.961.03%固定资产报废、捐赠、滞纳金支出等否其他收益4,424,937.2313.54%政府补助、进项税加计抵减等否信用减值3,637,239.0411.13%计提应收账款和其他应收款坏账损失是资产处置收益-19,988.49 -0.06%处置固定资产等否六、资产及负债状况分析1、资产构成重大变动情况单位：元2023年末2023年初比重增减重大变动说明金额占总资产比例金额占总资产比例货币资金443,808,615.0242.15% 524,947,970.6444.99% -2.84%应收账款252,424,759.7723.98% 230,275,065.9719.73% 4.25%合同资产5,954,660.160.57% 8,310,699.930.71% -0.14%存货15,822,310.351.50% 11,056,591.330.95% 0.55%长期股权投资48,999,278.874.65% 41,291,645.323.54% 1.11%固定资产21,956,094.642.09% 23,206,459.851.99% 0.10%全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文32在建工程1,081,106.010.10% 126,557.380.01% 0.09%使用权资产10,875,728.171.03% 21,010,368.291.80% -0.77%短期借款50,028.750.00% 40,010,388.893.43% -3.43%合同负债72,973,080.356.93% 124,918,172.5810.71% -3.78%租赁负债5,780,429.820.55% 9,677,637.350.83% -0.28%境外资产占比较高□适用不适用2、以公允价值计量的资产和负债适用□不适用单位：元项目期初数本期公允价值变动损益计入权益的累计公允价值变动本期计提的减值本期购买金额本期出售金额其他变动期末数金融资产1.交易性金融资产（不含衍生金融资产）39,330,164.42268,386.55 117,130,000.0 0 87,528,861.54 69,199,689.434.其他权益工具投资27,302,432.18 -8,712,246.13 - 10,000,0 00.00 8,590,186.0 55.其他非流动金融资产0 - 2,363,179.30 10,000,0 00.00 7,636,820.7 0上述合计66,632,596.60 - 2,094,792.75 -8,712,246.13 117,130,000.0 0 87,528,861.54 0.00 85,426,696.18金融负债0.000.00其他变动的内容私募基金系有限寿命结构化主体，到期未实质性续期，根据新金融工具准则，应划分为“其他非流动金融资产”列报，其公允价值变动计入当期损益，并作为非经常性损益扣除。

报告期内公司主要资产计量属性是否发生重大变化□是否3、截至报告期末的资产权利受限情况项目期末账面余额账面价值受限类型受限情况货币资金6,915,394.766,915,394.76使用受限保证金受限合计6,915,394.766,915,394.76全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文33七、投资状况分析1、总体情况适用□不适用报告期投资额（元）上年同期投资额（元）变动幅度1,182,800.003,278,000.00 -63.92%2、报告期内获取的重大的股权投资情况□适用不适用3、报告期内正在进行的重大的非股权投资情况□适用不适用4、金融资产投资（1）证券投资情况□适用不适用公司报告期不存在证券投资。

（2）衍生品投资情况□适用不适用公司报告期不存在衍生品投资。

5、募集资金使用情况□适用不适用公司报告期无募集资金使用情况。

八、重大资产和股权出售1、出售重大资产情况□适用不适用公司报告期未出售重大资产。

2、出售重大股权情况□适用不适用九、主要控股参股公司分析适用□不适用全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文34主要子公司及对公司净利润影响达10%以上的参股公司情况单位：元公司名称公司类型主要业务注册资本总资产净资产营业收入营业利润净利润山东全通网融科技有限公司子公司教育信息服务30,000,00 0.00 39,314,59 2.98 29,420,74 7.36 19,950,10 3.53 5,596,137.31 4,719,214.07信沃科技集团有限公司子公司教育培训66,000,00 0.00 145,013,9 77.30 102,926,1 48.37 4,484,976.91 4,900,733.53 4,564,946.93浙江学行教育科技有限公司子公司教育信息服务10,000,00 0.00 26,514,24 2.30 18,663,66 7.64 27,014,87 9.50 11,412,46 4.83 10,292,79 0.83北京继教网教育科技发展有限公司子公司教育信息服务20,000,00 0.00 464,094,5 43.66 348,323,9 69.48 378,678,9 99.26 37,862,00 4.43 31,266,61 8.74全通继教科技（上海）有限公司子公司教育信息服务12,250,00 0.00 3,080,977.94 1,760,689.73 11,394,44 1.83 1,569,016.23 1,559,390.86全通云教育科技（湖北）有限公司子公司教育信息服务10,000,00 0.00 4,010,739.55 - 48,968.51 14,150,94 3.00 2,029,728.06 1,876,735.90广西全通继教网教育发展有限公司子公司教育信息服务10,000,00 0.00.00 1,607,151.70 429,192.9 1 10,300,94 1.82 920,409.2 2 1,147,868.63全通云教育科技成都有限公司子公司教育信息服务10,000,00 0.00 0.000.00 5,593,185.34 1,148,586.08 1,046,321.21全通智汇（西安）教育科技有限公司子公司教育信息服务10,000,00 0.00 52,709,14 7.50 33,499,11 0.47 20,989,78 4.61 - 19,327,64 4.98 - 19,338,77 1.09全通教育基础设施投资管理有限公司子公司教育基础设施100,000,0 00.00 388,062,5 45.30 - 3,377,947.64 38,493,97 2.20 18,484,26 7.88 18,187,93 9.60河北皇典电子商务有限公司子公司教育信息服务1,530,600.00 35,986,61 3.27 33,214,52 8.63 17,177,77 5.64 2,322,307.25 2,329,228.64全通智爱教育科技（深圳）有限公司子公司软件和信息技术服务业5,000,000.00 2,110,491.43 380,941.2 6 2,959,459.21 - 2,510,890.01 - 2,444,379.87杭州思讯科技发展有限公司子公司教育信息服务1,000,000.00 17,918,03 7.31 16,101,66 7.40 13,088,78 9.45 1,105,930.56 814,487.6 9广东全通教育科技集团有限公司子公司教育信息平台服务50,000,00 0.00 152,364,2 20.15 2,435,021.15 80,248,46 5.75 2,173,596.98 1,724,570.98郴州全通彩云信息子公司软件和信息技术服5,000,000.00 44,004.54 - 3,270,867 967,301.8 6 - 1,276,051 - 1,276,051全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文35科技有限公司务业.13.12.12广东全通产业互联网科技有限公司子公司互联网服务10,000,00 0.00 6,828,053.72 5,505,666.30 480,348.1 6 - 1,461,086.62 - 1,951,574.93深圳市真好信息技术有限公司子公司教育咨询16,000,00 0.00 102,919.9 3 - 50,958,09 6.49 0.00 3,717,285.78 4,245,451.01北京中教双元科技集团有限公司参股公司教育信息服务100,000,0 00.00 467,248,2 18.27 362,289,2 16.25 504,678,9 00.14 71,519,48 3.66 70,995,57 6.56报告期内取得和处置子公司的情况适用□不适用公司名称报告期内取得和处置子公司方式对整体生产经营和业绩的影响济南市长清区新尚教育培训学校有限公司转让处置价款与处置投资对应的合并财务报表层面享有该子公司净资产份额的差额为18,276.87。

肇庆市全肇通教育科技有限公司新设无影响全通云教育科技成都有限公司注销无影响主要控股参股公司情况说明北京中教双元科技集团有限公司（一）主营业务1、高等教育服务业务：为1200余家本科高校提供宣传、招生、评审、引才、就业、科技成果转化等专业服务。

2、职业教育服务业务：为1000余家国内高职和中职院校提供宣传、招生、党建思政、专业建设、实训实习、就业等专业服务。

3、国际教育服务业务：为海内外高校提供优质课程引进与输出、师生交流与培训、来华留学招生、科研合作与学术会议、办学咨询等专业服务。

（二）所处行业地位1、“中国教育在线”是国内最早一批教育信息门户网站。

经过20余年的发展，公司打造了流量大、较为完整的教育媒体矩阵。

2、通过为本科高校和职业院校提供全方位、多领域的服务，公司已成为具有行业领先地位的高等教育综合服务商。

（三）报告期业绩增长的原因1、在2020年公司对下属子公司进行业务梳理归类和公司改制的基础上，2023年公司进一步增加了产品和服务内容，同时采用了产品分销机制，导致收入规模呈现较快的增长。

2、在妥善解决了原有财务遗留问题的基础上，加强规范公司财务管理和收支管控，使公司税后归母净利润保持了稳定增长。

十、公司控制的结构化主体情况□适用不适用十一、公司未来发展的展望（一）行业格局与发展趋势全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文36详见“第三节管理层讨论与分析一、报告期内公司所处行业情况1、行业环境及现状”。

（二）公司发展战略公司始终坚持“以基础服务创造用户、以增值服务创造收益”的发展理念。

2024年，公司的发展规划以“稳中求变、降本增效”为总体工作方针，将同时关注管理层面和业务领域的优化与提升。

管理层面：公司成立“提质增效”小组，旨在全面深入了解企业运营的各个环节，协助各单元进行剖析与改进，以实现企业运营管理水平的全面提升。

包括但不限于根据公司最新的战略布局调整组织架构、重新梳理优化公司运行机制，加强公司对各业务板块研发工作的统一管理指导，完善优化公司相关管理制度等措施。

业务层面：公司的业务战略将致力于在保持稳定的基础上寻求创新变革，并以降低成本和提高效率为核心目标。

1、稳定提升原有业务，公司将一如既往地遵循国家的相关政策指导，坚持不懈地推进家校互动升级业务、教育信息化业务、继续教育业务三项核心业务的发展壮大。

2、探索拓展创新业务，公司积极探索和拓展其他创新业务领域，包括但不限于职业教育、智慧体育、智慧心理、少儿专注力提升、阅读平台等。

3、梳理整合交叉业务，为进一步提升公司经营管理效率，计划将部分同质化交叉业务逐步梳理整合实现统一归口管理。

4、压缩和改造部分落后业务。

公司将通过上述有力措施以助力公司业绩的持续增长和市场竞争力的提升。

同时秉承开放合作的态度，携手行业力量运用当前领先新技术共同致力于教育内容、平台、应用的拓展和再升级，重塑学习与教育的过程及方式，促进实现个性化智慧学习和优质教育资源普惠大众的发展目标。

（三）2024年公司经营计划1、保持渠道与服务运营竞争力，构建创新升级产品链2024年，公司将保持渠道与服务运营竞争力，积极寻求基础业务的转型方式。

携手运营商共同推动教育产品优化及服务升级，满足教师及家长新形势下的个性化需求，提高用户满意度、忠诚度。

同时公司将坚持科技赋能、产品创新策略，通过成立集团研发中心自研或联合其他机构持续在智慧心理、智慧体育、“小葱阅读”数字平台发力，创新升级公司产品链，以不断适应市场变化，实现多元发展，充分发挥渠道与运营的服务优势，保持核心竞争力。

2、巩固行业地位，着力提升教师素质与深化产教融合2024年，信沃集团将在稳定教师继续教育现有业务的同时，继续加强平台服务及课程服务业务的市场开拓，寻求新的稳定且持续的盈利点；积极挖掘部分区域的学校市场，力求在该市场取得显著进展；利用培训业务沉淀的数据资源，以课堂评价工具作为教师数字化评价体系建设的切入点，探索数字化评价产品的新突破。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文37在高校服务业务方面，继续稳健经营在原有政策模式下的运营合作的同时，积极探索客户的新需求，开拓新的收入增长点；将民办及除山东省外的院校作为开拓重点，特别是在专业与服务方向相匹配的院校；积极探索新环境下的合作模式，适应国家和地方政策对产教融合的要求，争取打开校企合作转型突破口；持续加大产教融合数字化服务平台研发力度，敏锐洞察用户需求，为下一步大规模推广做准备；将市域产教融合联合体，行业产教融合共同体、公共实训基地以及现有深度合作的院校作为渠道开拓重点；积极开展岗位技能培训、证书培训及赛事等服务项目。

3、把握产业新浪潮，积极探索教育新领域在加快新质生产力发展的浪潮下，AI赋能、大数据、智能技术融合将为教育信息化产业带来新的发展机遇。

通过这些前沿技术的融合与创新，教育信息化产业有望实现质的飞跃，从而推动教育质量和效率的全面提升。

2024年，公司将结合自身多年积累的研发技术，积极探索AI+教育，致力于打造一个全面、高效、创新的智慧教育平台，旨在通过先进的信息技术提升教育体验和成果，更好地服务教育用户。

同时，公司也积极探索在DICT领域与运营商协同推进，促进智慧教育平台的建设与应用有效整合教育资源，实现教育的个性化和智能化。

（四）可能面临的风险1、商誉减值的风险截至报告期末，公司商誉账面价值为2,335.86万元，占报告期末归属于上市公司股东的净资产的比例为3.33%，主要系公司收购河北皇典、信沃集团、杭州思讯带来的商誉。

若在未来经营中，并购的有关子公司不能较好地实现收益，将会继续存在商誉减值的风险，从而对公司经营业绩产生不利影响。

针对上述风险，公司将紧密关注子公司的经营状况，通过提升管理水平、业务协同、整合技术及业务资源、开拓市场等措施，保障其稳健发展，最大限度地降低商誉减值风险。

2、应收账款余额较高的风险截至报告期末，公司应收账款账面价值为25,242.48万元，占报告期末总资产的23.98%。

该业务性质导致公司的应收账款周转速度较慢，应收账款余额较大。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文38针对上述风险，公司在完善制度的基础上，建立回款专项小组，加强对客户信用调查，落实内部催收款项的责任，将应收款项的回收与各业务部门的绩效考核挂钩。

对到期的应收账款，加大应收账款的催收力度。

3、行业政策性风险公司所属行业的发展不仅与国民教育需要相关，也受到国家宏观经济、行业政策的影响。

在诸多行业政策指导下，教育信息服务行业企业迎来新的发展机遇，同时也带来了紧迫压力。

若将来国家政策环境发生变化，公司部分业务开展或将受到影响。

针对上述风险，公司将紧密关注国家相关行业的法律法规颁布情况，提早谋划，积极作为，优化调整资产结构，健全完善创新体制机制，着力防范行业政策风险。

4、行业竞争加剧的风险受科学技术和国家政策影响，公司所处的教育信息服务行业正在发生演变。

针对上述风险，公司将结合自身渠道优势、深入调研，对现有及潜在客户的需求进行充分挖掘，提高自主研发创新能力，推动业务转型升级、融合创新，支撑教育教学服务高质量发展。

5、核心人员流失的风险稳定的关键管理和技术研发团队是保持公司核心竞争力的前提，若关键人才流失，将会导致公司协调资源和解决问题的能力降低，影响公司业务流程的顺利运转，在一定程度上影响公司业务的稳定性和发展的持续性。

针对上述风险，公司将继续重视对关键人才的培养，贯彻落实相应机制和激励，鼓励技术创新，保证各项研发工作的有效组织和成功实施；通过科学的绩效考核机制，吸引人才和保留人才。

从而降低关键人才流失可能造成的管理成本增加、研发周期增长、核心技术泄密的风险。

十二、报告期内接待调研、沟通、采访等活动登记表适用□不适用接待时间接待地点接待方式接待对象类型接待对象谈论的主要内容及提供的资料调研的基本情况索引2023年05月/网络平台个人线上参与公司全通公司2022年度经营成巨潮资讯网全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文3910日线上交流教育2022年度网上业绩说明会的投资者果、财务状况及未来发展规划（.cn ） “公司公告”之“调研”2023年09月19日/网络平台线上交流个人参与2023年广东辖区上市公司投资者网上集体接待日活动的投资者公司经营情况、未来发展规划等巨潮资讯网（.cn ） “公司公告”之“调研”十三、“质量回报双提升”行动方案贯彻落实情况公司是否披露了“质量回报双提升”行动方案。

□是否全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文40第四节公司治理一、公司治理的基本状况报告期内，公司严格按照《公司法》、《证券法》、《上市公司治理准则》、《深圳证券交易所创业板股票上市规则》、《上市公司自律监管指引第2号——创业板上市公司规范运作》等有关法律、行政法规的要求，以及《公司章程》、《股东大会议事规则》、《董事会议事规则》等公司制度的规定，不断完善健全公司法人治理结构。

（一）关于股东和股东大会公司严格按照《上市公司股东大会规则》、《公司章程》、《股东大会议事规则》等规定的要求，召集、召开股东大会，并为股东参加会议提供便利，使其充分行使股东权利。

公司股东大会在审议每项议案过程中设有议事程序，能够平等对待所有股东，就股东的质询作出解释和说明，听取股东的建议与意见，保证了中小股东的话语权。

（二）关于公司与控股股东公司控股股东严格规范自身行为，没有直接或间接干预公司的决策和经营活动情况。

公司在业务、人员、资产、机构、财务上独立于控股股东，有独立完整的业务和自主经营能力，公司董事会、监事会和内部机构独立运作。

（三）关于董事和董事会公司董事不存在《公司法》第一百四十六条规定的不得担任公司董事的情形，其任免均严格履行董事会、股东大会批准程序，不存在与相关法律、法规，《公司章程》相抵触的情形。

全体董事在任职期间工作严谨、勤勉尽责，能够持续关注公司经营状况，主动参加相关培训，提高规范运作水平；积极参加董事会会议，充分发挥各自的专业特长，审慎决策，维护公司和广大股东的利益。

公司董事会会议的召集、召开等程序均符合相关规定的要求；历次董事会会议记录内容真实、准确、完整，保存安全；会议决议做到充分准确且及时披露。

董事会下设战略委员会、审计委员会及提名、薪酬与考核委员会。

（四）关于监事和监事会公司监事不存在《公司法》第一百四十六条规定的不得担任公司监事的情形，其任职资格符合《公司章程》的相关要求。

公司监事会会议的召集、召开、表决等程序符合《监事会议事规则》的规定。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文41公司监事能够行使监事会职权，做到了恪尽职守、勤勉尽责。

（五）关于绩效评价与激励约束机制公司已建立和完善了董事、高级管理人员绩效评价标准和激励约束机制，高级管理人员的聘任公开、透明，绩效评价标准和激励约束机制符合法律、法规的规定。

公司董事会设立了提名、薪酬与考核委员会，负责薪酬政策及方案的制定与审定，公司现有的考核及激励约束机制符合公司的发展现状。

（六）关于信息披露与透明度公司严格按照《上市公司信息披露管理办法》、《公司投资者关系管理制度》等规章制度的要求，真实、准确、及时、公平、完整地披露有关信息。

公司指定董事会秘书负责信息披露工作，协调公司与投资者的关系，回答投资者咨询，接待投资者来访，向投资者提供公司已披露的资料，并指定《中国证券报》和巨潮资讯网()为公司信息披露的指定报纸和网站，确保公司所有股东能够以平等的机会获得信息。

（七）关于相关利益者公司充分尊重和维护相关利益者的合法权益，实现股东、员工、社会等各方利益的协调平衡，共同推动公司持续、健康的发展。

公司治理的实际状况与法律、行政法规和中国证监会发布的关于上市公司治理的规定是否存在重大差异□是否公司治理的实际状况与法律、行政法规和中国证监会发布的关于上市公司治理的规定不存在重大差异。

二、公司相对于控股股东、实际控制人在保证公司资产、人员、财务、机构、业务等方面的独立情况公司与控股股东在业务、人员、资产、机构、财务等方面相互独立，公司具有独立完整的业务及自主经营能力，具体情况如下：1、业务独立公司具有独立的业务体系，能够独立制定、执行和完成经营目标，具有独立面向市场的经营能力，与控股股东之间无同业竞争，不受股东及其他关联方的控制和影响，不存在对股东及其他关联方的依赖。

2、人员独立公司董事、监事、高级管理人员均严格按照《公司法》、《公司章程》等规定的程序选举或聘任产生；公司高级管理人员不存在在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中担任除董事、监事以外的其他职务，或在控股股东及其控制的其他企业领薪的情形；公司财务人员不存在在控股股东、实际控制全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文42人及其控制的其他企业中兼职的情形。

公司拥有独立、完整的人事管理体系，制定了独立的劳动人事管理制度，由公司独立与员工签订劳动合同。

3、资产独立公司拥有独立固定的生产经营场所，拥有独立完整的研发、设计、采购、生产和销售配套设施及资产，对相关的设备、土地、以及商标、非专利技术等资产均拥有合法的所有权或使用权，不存在依靠股东的生产经营场所进行生产经营的情况，不存在以公司资产、权益或信誉为股东提供担保的情况，不存在资产、资金被控股股东占用而损害公司利益的情况。

4、机构独立公司具有健全的法人治理结构，设立了股东大会、董事会、监事会，聘任了总经理，并根据生产经营需要设置了各业务中心和相关职能部门，建立完善了各部门规章制度。

公司的业务经营场所和办公机构与股东单位完全分开，不存在混合经营、合署办公的情形，公司的组织机构独立于各股东单位，各职能部门与股东单位及其职能部门之间没有上下级关系，不存在控股股东干预公司内部机构的设置和运作的情况。

5、财务独立公司设立了独立的财务会计部门，配备了专职的财务人员，建立了独立的会计核算体系，制定了独立的财务管理制度及各项内部控制制度，独立进行会计核算和财务决策。

公司拥有独立银行账户，依法独立纳税。

公司不存在与控股股东及其控制的其他企业共用银行账户的情形；不存在资金被控股股东及其控制的其他企业以借款、代偿债务、代垫款项或者其他方式占用的情形。

三、同业竞争情况□适用不适用四、报告期内召开的年度股东大会和临时股东大会的有关情况1、本报告期股东大会情况会议届次会议类型投资者参与比例召开日期披露日期会议决议2022年度股东大会年度股东大会23.97%2023年05月23日2023年05月23日审议通过了《2022年度董事会工作报告》、《2022年度监事会工作报告》、《2022年年度报告》及其摘要、《2022年度财务决算报告》、《2022年经审计的财务报告》、《2022年度利润分配预案》、《关于公司及子公司向银行等金融机构申请综合授信额度的议案》、《关于公司及子公司使用闲置自有资金进行委托理财的议案》、《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》；详见巨潮资讯网《2022年度股东大会决议公告》（公告编号：2023-026）。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文432023年第一次临时股东大会临时股东大会23.94%2023年12月22日2023年12月22日审议通过了《全通教育集团（广东）股份有限公司独立董事工作制度》、《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》；详见巨潮资讯网《2023年第一次临时股东大会决议公告》（公告编号：2023-053）。

2、表决权恢复的优先股股东请求召开临时股东大会□适用不适用五、公司具有表决权差异安排□适用不适用六、红筹架构公司治理情况□适用不适用七、董事、监事和高级管理人员情况1、基本情况姓名性别年龄职务任职状态任期起始日期任期终止日期期初持股数（股）本期增持股份数量（股）本期减持股份数量（股）其他增减变动（股）期末持股数（股）股份增减变动的原因毛剑波男55董事长、董事现任2022年05月16日/ 00000 -谭冰男54董事现任2020年12月23日/ 00000 -徐艇男62董事现任2020年12月23日/ 00000 -杨帆男54董事现任2015年6月24日/ 00000 -卢诗雨男33董事现任2020年12月23日/ 00000 -周倩女55董事离任2022年05月16日2024年03月28日00000 -陈甲男40独立董事现任2020年12月23日/ 00000 -余勇义男56独立董事现任2020年12月23日/ 00000 -杨志盛男54独立董事现任2020年12月23日/ 00000 -李艳波女43监事会主席现任2020年12月23日/ 00000 -胡磊男42监事现任2020年09月10日/ 00000 -李文艳女40监事现任2020年12月23日/ 00000 -刘玉明男60总经理离任2017年08月06日2024年01月15日00000 -周斌男53总经理现任2024年01月15日/ 00000 -刁学军男54副总经理现任2024年01月/ 75,000018,700056,300二级市全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文4415日场减持刘涛男44副总经理现任2017年08月06日/ 00000 -赵彪男34副总经理、董事会秘书现任2020年04月28日/ 00000 -朱伟源男39副总经理现任2021年04月28日/ 00000 -王鹿浔男39副总经理、财务总监现任2021年04月28日/ 00000 -合计-- -- -- -- -- -- 75,000018,700056,300 --报告期是否存在任期内董事、监事离任和高级管理人员解聘的情况□是否公司董事、监事、高级管理人员变动情况□适用不适用2、任职情况公司现任董事、监事、高级管理人员专业背景、主要工作经历以及目前在公司的主要职责（一）董事会成员1、毛剑波，男，1969年5月出生，大学本科、工学学士。

历任江西省出版集团公司供应链管理分公司总经理；华章天地传媒投资控股集团有限公司副总经理。

2017年3月至2018年10月，任华章天地传媒投资控股集团有限公司副总经理、江西省出版集团公司供应链管理分公司总经理；2019年3月至今，任中文传媒董事会秘书；2020年1月至今，任江西高校出版社有限责任公司副董事长；2022年4月至今，任江西中文东旭咨询有限公司董事长；2022年4月至今，任江西中文传媒蓝海国际投资有限公司党支部书记、执行董事、总经理、法定代表人；2022年5月至今，任全通教育集团（广东）股份有限公司董事长、法定代表人。

2、谭冰，男，1970年出生，硕士。

1999年2月至2003年6月任香港开明集团财务经理；2003年6月至2005年3月任广东华冠钢铁有限公司任总会计师；2005年4月至2010年7月任佛山万科置业财务经理；2010年7月至2016年7月任大连万达集团南昌九江公司财务副总经理；2016年7月至2017年12月任大连万达集团赤峰区域公司常务副总经理；2018年1月至今任江西东旭投资集团有限公司副总裁、常务副总裁；2020年12月起任公司董事。

3、徐艇，男，1962年出生，现美籍华人。

美国肯恩大学国际工商管理硕士学位。

曾任美国肯恩大学校长特别助理，美国肯恩大学商学院董事会董事，美国肯恩教育集团董事长等职。

现任浙江中虎科技有限公司总经理。

其公司和本人曾入选美国100家成长最快的企业之一，美东50位杰出亚裔企业家，全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文45世界华人贡献奖，浙江省委、省政府主办授予的全球优秀浙商“创业创新奖”；2020年12月起任公司董事。

4、杨帆，男，1970年出生，本科学历。

2009-2012年担任香港酒神国际有限公司总经理，2013年起任职于本公司，2015年6月起任公司董事。

5、卢诗雨，男，1991年出生，硕士学历。

历任江西中文传媒蓝海国际投资有限公司高级投资经理、投资事业一部负责人。

现任江西中文传媒蓝海国际投资有限公司文投事业部总监。

2020年12月起任公司董事。

6、杨志盛，男，1970年9月出生，研究生学历、政治经济学硕士。

历任中国银行广东多家地市分行行长，乐为互联投资管理（北京）有限公司副总裁，北京中文新华投资管理有限公司总经理。

2020年12月任全通教育集团独立董事。

7、余勇义，男，1968年出生，1990年毕业于华东工学院，获工学学士学位。

曾就职于南昌钢铁有限责任公司，从事环境保护工作。

2000年开始从事审计和资产评估工作，历任广东恒信德律会计师事务所部门副经理，广东恒信德律资产评估有限公司副总经理，现为北京卓信大华资产评估有限公司江西分公司总经理。

江西省资产评估协会常务理事，江西省国资委评审专家，江西省资产评估机构执业质量检查专家。

2020年12月任全通教育集团独立董事。

8、陈甲，男，1984年3月出生，博士后，教育学博士学位。

2006年毕业英国哈德斯菲尔德大学，获教育学学士学位，2008年获得英国哈德斯菲尔德大学人力资源发展与培训硕士学位。

2014-2017年获得北京师范大学哲学学院教育学博士学位(北师大在职)，2016年-2017年在牛津大学哈里斯曼彻斯特学院做访问学者(国际教育研究)，2018年参加北京大学经济管理学院与波士顿大学奎斯特罗姆商学院招募的博士后工作站并且于2019年顺利出站。

2008年6月份在国家工业与信息化部，中国电子商会对外合作部副主任。

2019年2月份任英国哈德斯菲尔德大学校长助理中国代表处首席代表、主任、校友会主席。

2015年任海安公司董事，2018年任停简单集团董事长特别顾问。

2020年12月任全通教育集团独立董事，2023年5月份任高校毕业生就业协会国际合作与交流工作委员会常务副理事长。

（二）监事会成员1、李艳波，女，1981年11月出生，大学本科、工学学士。

高级会计师、注册会计师、税务师、资产评估师。

2016年6月至2019年12月任中证天通会计师事务所（特殊普通合伙）江西分所质控部负责人、高级项目经理；2019年12月起就职于江西中文传媒蓝海国际投资有限公司，2020年1月至2020年12月兼任上海江右私募基金管理有限公司财务总监，2020年1月至2021年12月兼任上海江右全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文46资产管理有限公司财务总监；2021年6月至今，任江西中文传媒蓝海国际投资有限公司资产财务部副主任；2023年10月至今兼任江右达（深圳）投资有限公司财务总监。

2020年12月任公司监事。

2、胡磊，男，1982年出生，中国国籍，无境外永久居留权，本科学历，毕业于中南财经政法大学，获学士学位。

2009年至2014年在广东全通教育信息技术有限公司担任项目总监；2015年至2017年在全通教育（广东）集团有限公司担任投资总监；2019年8月至2021年7月在中山市悦迪教育培训中心有限公司担任董事；2016年7月至今在中山市才通天下信息科技股份有限公司担任董事；2020年9月至今在全通教育（广东）集团有限公司担任职工代表监事。

3、李文艳，女，1984年出生，中共党员，本科学历，毕业于湖北长江大学。

2008年11月入职公司，现担任高级客户经理，负责学校业务开展及服务跟进工作；2020年12月起任公司职工代表监事。

（三）高级管理人员1、周斌，男，1971年12月出生，工商管理硕士研究生毕业、高级经济师。

近几年主要工作情况：2007年江西财经大学研究生毕业后入职江西出版集团，任江西蓝海嘉居房地产有限公司市场开发部负责人、主任；2012年至2022年历任江西出版集团集团产业发展部（改革发展部）主管、高级经理、江西红星出版传媒产业园投资有限公司副总经理；2021年至今任江西中文传媒蓝海国际投资有限公司副总经理；2023年7月任江西中文东旭咨询有限公司董事；2024年1月至今任公司总经理。

2、朱伟源，男，1985年出生，2008年毕业于东莞理工学院，高等专科学历，2008年3月入职公司，先后任公司客户经理、区域主管、区域经理、区域总监、大区总经理，2021年4月起任公司副总经理，同时兼任全资子公司广东全通教育科技集团有限公司总经理，2024年1月起任公司常务副总经理。

3、刁学军，男，1970年8月出生，中南财经政法大学硕士研究生。

1992年参加工作，历任北京国际饭店、北京智通国际市场开发有限公司财务人员。

1994年担任深圳经济特区证券公司北京营业部财务部经理，1997年担任衡阳飞龙实业股份有限公司财务总监。

历任中经资产管理有限公司财务经理、精诚天润投资有限公司财务总监、北京继教网教育科技发展有限公司财务总监、副总裁、总经理、董事长、全通教育集团（广东）股份有限公司副总经理、财务总监等职务；2018年4月至今担任信沃科技集团有限公司董事长、经理；2024年1月至今任公司副总经理。

4、刘涛，男，1980年出生，研究生学历，高级工程师。

2005年4月至2008年1月，任职于NCR中国有限公司，担任电信业务事业部项目经理、高级技术顾问；2008年1月至2014年9月，任职中国移动通信集团研究院，担任互联网平台系统部所长助理、副处长；2014年9月至2016年5月，任职中全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文47国移动通信集团政企客户分公司，担任教育行业创新中心副处长；2016年5月入职公司，2017年8月起任公司副总经理。

5、王鹿浔，男，1985年出生，硕士。

曾从事期货投研、券商投行、私募基金经理、信托经理、商业银行投行及资管、公募基金等工作。

自2013年开始先后任职于平安银行投资银行部、中信银行资产管理业务中心、长安基金、江西省电子集团等单位。

2021年3月任全通教育产业（中山）有限公司总经理。

2021年4月起任公司副总经理、财务总监。

6、赵彪，男，1990年出生，本科学历。

2012年参加工作，2012年至2014年担任内蒙古锋威硅业有限公司法务人员、2014年至2016年担任中山市通大房地产有限公司法务人员。

2016年入职公司，历任公司法务总监、内部审计总监、综合事务中心总经理，2020年4月起至今任公司副总经理、董事会秘书，同时兼任信沃科技集团有限公司、广东全通教育科技集团有限公司董事；全通智融产业投资（广东）有限公司、江西全通兴赣科技发展有限公司、全通教育产业（中山）有限公司监事。

在股东单位任职情况适用□不适用任职人员姓名股东单位名称在股东单位担任的职务任期起始日期任期终止日期在股东单位是否领取报酬津贴谭冰南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）执行事务合伙人的法定代表人、总经理、董事2020年05月27日否毛剑波南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）执行事务合伙人的董事长2022年04月02日否卢诗雨南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）执行事务合伙人的董事2021年02月01日2023年07月04日否周斌南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）执行事务合伙人的董事2023年07月04日否刁学军北京顺业恒通资产管理有限公司监事2012年12月13日否在股东单位任职情况的说明1、南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）拥有公司表决权股份比例为23.5286%，为公司的控股股东，其执行事务合伙人为江西中文东旭咨询有限公司。

2、刁学军持有北京顺业恒通资产管理有限公司2%股权。

在其他单位任职情况适用□不适用任职人员姓名其他单位名称在其他单位担任的职务任期起始日期任期终止日期在其他单位是否领取报酬津贴毛剑波中文天地出版传媒集团股份有限公司董事会秘书2019年03月27日是毛剑波江西高校出版社有限责任公司副董事长2022年07月11日否毛剑波江西中文传媒蓝海国际投资有限公司法定代表人、执行董事兼总经理2022年05月10日否谭冰九江市金文教育投资有限责董事2019年08月21日否全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文48任公司谭冰江西润永通地产置业有限公司董事2020年08月13日否谭冰阳新东投置业有限公司董事2019年05月17日否谭冰江西南水融投项目管理集团有限公司董事2020年01月07日否谭冰阳新海旭置业有限公司董事2020年05月13日否谭冰鄱阳县东南置业有限公司董事2020年09月22日否谭冰东投科技控股集团有限公司董事2020年06月17日否谭冰上犹东投置业有限公司董事2020年10月09日否谭冰都昌县东投置业有限公司监事2019年06月12日否谭冰宜春东投置业有限公司监事2019年09月20日否谭冰江西新篇协创智能科技股份有限公司董事2020年04月09日否谭冰北海市昌益房地产开发有限公司监事2019年10月11日否谭冰江西东意项目管理有限公司总经理2020年08月27日否谭冰东投地产集团有限公司监事2020年04月15日是谭冰瑞金中旭置业有限公司董事2020年07月04日否谭冰湖口县东南置业有限公司董事2019年12月19日否谭冰弋阳县东商置业有限公司董事2021年01月21日否谭冰新余东合南兴项目管理有限公司董事2021年10月29日否谭冰赣州东飞置业有限公司监事2019年10月25日否谭冰江西东屹置业有限公司监事2019年01月09日否谭冰南昌市旭投置业有限公司董事2020年05月11日2023年01月09日否谭冰瑞金海旭置业有限公司监事2019年06月05日否谭冰瑞金东投置业有限公司监事会主席2019年05月17日否谭冰阳新金太阳置业有限公司董事2020年05月13日否谭冰上饶市洪旭置业有限公司董事2018年11月22日否谭冰上饶市东投置业有限公司监事2019年06月27日否谭冰广西东宏置业有限公司董事2021年09月08日否谭冰九江东投金文房地产开发有限责任公司董事2020年04月01日否谭冰江西旭章文化发展有限公司董事、董事长、法定代表人2020年10月29日否谭冰江西东浔项目管理有限公司总经理2020年04月14日否谭冰吉安市东旅置业有限公司监事2018年08月09日否谭冰江西东望项目管理有限公司总经理2020年04月03日否谭冰萍乡旭农供应链管理有限公司董事2021年01月15日否谭冰阳新旭昌置业有限公司董事2021年11月05日否谭冰江西东吉项目管理有限公司总经理2020年08月26日否谭冰江西意远中熙房地产开发有限公司监事2023年06月06日否徐艇浙江中虎科技有限公司执行董事兼总经理2018年07月27日否徐艇浙江启迪科创集团有限公司董事长2021年11月10日否卢诗雨江西中文传媒蓝海国际投资有限公司文投事业部总监2022年11月08日是杨志盛海南安鑫乐科技有限责任公司执行董事、总经理2021年02月18日否杨志盛海南九州有惟贸易有限公司执行董事兼总经理2021年02月19日否杨志盛广州有惟科技有限公司执行董事、经理2022年08月10日否杨志盛北京安鑫乐科技中心（普通合伙）执行事务合伙人2020年11月16日2023年12月04日是余勇义北京卓信大华资产评估有限总经理2010年10月29日是全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文49公司江西分公司陈甲北京哈德斯菲尔德教育科技有限公司执行董事2009年02月09日是陈甲北京贝倍乐教育科技有限公司监事2018年11月05日否陈甲晟星天创精密工程（上海）有限公司董事长,财务负责人2023年12月01日否陈甲晟星精密技术（苏州）有限公司执行董事,总经理2023年11月08日否陈甲北京启智乐行文化有限公司监事2014年07月18日否李艳波南昌正瑞税务师事务所有限公司监事2018年04月18日否李艳波江西中文传媒蓝海国际投资有限公司资产财务部副主任2021年06月30日是李艳波江右达（深圳）投资有限公司财务总监2023年10月11日否胡磊中山市才通天下信息科技股份有限公司董事2016年07月25日否胡磊广东精英人才教育投资有限公司财务负责人2023年07月01日否周斌江西中文东旭咨询有限公司董事2023年07月04日否周斌江西中文传媒蓝海国际投资有限公司副总经理2021年12月01日是刁学军北京顺业恒通资产管理有限公司监事2012年12月13日否刁学军北京中教双元科技集团有限公司董事2020年03月20日否刁学军张家口市海龙金矿有限公司监事2010年11月19日否在其他单位任职情况的说明无公司现任及报告期内离任董事、监事和高级管理人员近三年证券监管机构处罚的情况适用□不适用1、公司董事谭冰先生因其配偶刘健女士买卖公司股票的行为构成短线交易，2022年7月受到中国证券监督管理委员会广东监管局出具警示函的行政监管措施，具体详见公司于2022年7月15日刊登在巨潮资讯网的《关于公司董事收到广东证监局警示函的公告》（公告编号：2022-050）。

本次行政监管措施系针对公司董事个人，与公司无关，不会对公司日常经营造成重大直接影响。

根据《证券法》第四十四条的规定，谭冰先生、刘健女士已将上述短线交易所得收益上交公司，并表示将引以为戒，认真吸取经验教训，切实加强自身及直系亲属对《证券法》等相关法律法规、规范性文件的学习，严格规范买卖上市公司股票行为，杜绝此类情况再次发生。

2、公司总经理刘玉明先生、副总经理、财务总监王鹿浔先生、副总经理刁学军先生因公司收入成本确认存在跨期、收入确认会计政策未得到严格执行、公司内部控制存在缺陷，副总经理、董事会秘书赵彪先生因公司内幕信息管理不规范，2023年5月受到中国证券监督管理委员会广东监管局出具警示函的行政监管措施，具体详见公司于2023年5月24日刊登在巨潮资讯网的《关于收到广东证监局对公司采取责令改正措施并对相关人员出具警示函措施决定的公告》（公告编号：2023-027）。

本次监管措全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文50施不会影响公司正常的生产经营管理活动，同时以上高级管理人员将认真吸取教训，加强对证券法律法规的学习，切实提高财务核算和内部管理水平，提升规范运作意识，不断提高公司规范运作水平和信息披露质量。

3、董事、监事、高级管理人员报酬情况董事、监事、高级管理人员报酬的决策程序、确定依据、实际支付情况1、董事、监事、高级管理人员报酬的决策程序公司第四届董事会第二次临时会议、第四届监事会第二次临时会议及2021年第一次临时股东大会审议通过《董事、监事及高级管理人员薪酬管理制度》，确定董事、监事及高级管理人员薪酬的标准、发放及调整等相关事项。

2、董事、监事、高级管理人员报酬确定依据董事、监事及高级管理人员的报酬按照公司制定的《董事、监事及高级管理人员薪酬管理制度》等规定，由公司提名、薪酬与考核委员会在当年度结束后根据绩效评价标准、程序及公司薪酬制度，结合高级管理人员当年度经营绩效、工作能力、岗位职级等进行绩效评价并审核确认。

3、董事、监事、高级管理人员报酬的实际支付情况报告期内，公司共有董事、监事、高级管理人员共17人，2023年实际支付报酬为535.57万元。

公司报告期内董事、监事和高级管理人员报酬情况单位：万元姓名性别年龄职务任职状态从公司获得的税前报酬总额是否在公司关联方获取报酬毛剑波男55董事长、董事现任0是谭冰男54董事现任10是徐艇男62董事现任10是杨帆男54董事现任33否卢诗雨男33董事现任0是周倩女55董事离任0是陈甲男40独立董事现任10是余勇义男56独立董事现任10是杨志盛男54独立董事现任10是李艳波女43监事会主席现任0是胡磊男42监事现任19.33否李文艳女40监事现任19.89否刘玉明男60总经理离任105.62否全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文51刘涛男44副总经理现任89.61否赵彪男34副总经理、董事会秘书现任76.03否朱伟源男39副总经理现任66.06否王鹿浔男39副总经理、财务总监现任76.03否合计-- -- -- -- 535.57 --其他情况说明□适用不适用八、报告期内董事履行职责的情况1、本报告期董事会情况会议届次召开日期披露日期会议决议第四届董事会第十七次临时会议2023年01月29日2023年01月30日审议通过了《关于前期会计差错更正及追溯调整的议案》、《关于2021年度内部控制自我评价报告（更新后）的议案》第四届董事会第十八次会议2023年04月27日2023年04月28日审议通过了《2022年度总经理工作报告》、《2022年度董事会工作报告》、《2022年年度报告》及其摘要、《2022年度财务决算报告》、《2022年经审计的财务报告》、《2022年度利润分配预案》、《关于2022年计提资产减值准备及核销坏账的议案》、《关于公司及子公司向银行等金融机构申请综合授信额度的议案》、《关于公司及子公司使用闲置自有资金进行委托理财的议案》、《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》、《2022年度内部控制自我评价报告》、《关于前期会计差错更正及追溯调整的议案》、《全通教育集团（广东）股份有限公司投资者关系管理办法》、《全通教育集团（广东）股份有限公司投资管理办法》、《全通教育集团（广东）股份有限公司内部控制管理制度》、《全通教育集团（广东）股份有限公司内部审计制度》、《2023年第一季度报告》、《关于提请公司召开2022年度股东大会的议案》第四届董事会第十九次会议2023年08月29日2023年08月30日审议通过了《2023年半年度报告》及其摘要、《关于会计政策变更的议案》第四届董事会第二十次临时会议2023年10月26日2023年10月27日审议通过了《2023年第三季度报告》第四届董事会第二十一次临时会议2023年12月06日2023年12月07日审议通过了《全通教育集团（广东）股份有限公司独立董事工作制度》、《全通教育集团（广东）股份有限公司独立董事专门会议工作制度》、《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》、《关于全资子公司的控股子公司减资的议案》、《关于提请公司召开2023年第一次临时股东大会的议案》2、董事出席董事会及股东大会的情况董事出席董事会及股东大会的情况董事姓名本报告期应参加董事会次数现场出席董事会次数以通讯方式参加董事会次数委托出席董事会次数缺席董事会次数是否连续两次未亲自参加董事会会议出席股东大会次数毛剑波50500否2谭冰50500否2卢诗雨50500否2徐艇50500否2杨帆52300否2全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文52周倩50302否2余勇义51400否2杨志盛50500否2陈甲50500否2连续两次未亲自出席董事会的说明不适用3、董事对公司有关事项提出异议的情况董事对公司有关事项是否提出异议是□否董事姓名董事提出异议的事项异议的内容周倩《2023年第三季度报告》对第四届董事会第二十次临时会议审议的《2023年第三季度报告》投弃权票，弃权理由：因内部会议议程未完成，本人未取得相应授权。

周倩《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》对第四届董事会第二十一次临时会议审议的《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》投反对票，反对理由：拟签字项目合伙人受到广东证监局行政监管措施两次，拟签字注册会计师受到广东证监局行政监管措施一次，相关人员胜任能力存疑，慎重起见，对上述议案暂发表反对意见。

周倩《关于提请公司召开2023年第一次临时股东大会的议案》对第四届董事会第二十一次临时会议审议的《关于提请公司召开2023年第一次临时股东大会的议案》投弃权票，弃权理由：全通教育第四届董事会任期将于12月22日届满，为保障公司治理稳定，应尽快召开临时股东大会推进董事会换届选举事宜，但本次临时股东大会议案中未见相关事项，亦未说明理由，慎重起见，对上述议案暂发表弃权意见，同时，敦促公司尽快组织推进相关事宜，确保公司稳定经营。

董事对公司有关事项提出异议的说明不适用4、董事履行职责的其他说明董事对公司有关建议是否被采纳是□否董事对公司有关建议被采纳或未被采纳的说明报告期内，公司全体董事勤勉尽责，严格按照《公司法》、《证券法》、《公司章程》、《董事会议事规则》以及中国证监会和深圳证券交易所的相关规定开展工作，高度关注公司规范运作和经营情况，根据公司的实际情况，对公司的重大治理和经营决策提出了相关的意见，经过充分沟通讨论，形成一致意见，并坚决监督和推动董事会决议的执行，确保决策科学、及时、高效，维护公司和全体股东的合法权益。

九、董事会下设专门委员会在报告期内的情况委员会名称成员情况召开会议次数召开日期会议内容提出的重要意见和建议其他履行职责的情况异议事项具体情况战略委员会毛剑波、谭12023年04审议《关于2023年公司发同意《关于2023年公司发不适用无全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文53冰、陈甲月17日展战略的议案》展战略的议案》提名、薪酬与考核委员会陈甲、余勇义、毛剑波12023年10月16日审议《关于公司2023年业绩激励的议案》同意《关于公司2023年业绩激励的议案》不适用无审计委员会余勇义、杨志盛、谭冰52023年01月20日审议《关于前期会计差错更正及追溯调整的议案》、《关于2021年度内部控制自我评价报告（更新后）的议案》同意《关于前期会计差错更正及追溯调整的议案》、《关于2021年度内部控制自我评价报告（更新后）的议案》不适用无审计委员会余勇义、杨志盛、谭冰52023年04月17日审议《2022年年度报告》及其摘要、《2022年度财务决算报告》、《2022年经审计的财务报告》、《2022年度利润分配预案》、《关于2022年计提资产减值准备及核销坏账的议案》、《关于公司及子公司向银行等金融机构申请综合授信额度的议案》、《关于公司及子公司使用闲置自有资金进行委托理财的议案》、《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》、《2022年度内部控制自我评价报告》、《2022年第四季度货币资金内部控制专项审计报告》、《内部审计部2022年度工作情况及2023年度工作规划》、《关于前期会计差错更正及追溯调整的议案》、《全通教育集团（广东）股份有限公司投资管理办法》、《全通教育集团（广东）股份有限公司内部控制管理制度》、《全通教育集团（广东）股份有限公司内部审计制度》、《2023年第一季度报告》、《2023年第一季度货币资金内部控制专项审计报告》、《内部审计部2023年度第一季度工作情况及第二季度工作规划》同意《2022年年度报告》及其摘要、《2022年度财务决算报告》、《2022年经审计的财务报告》、《2022年度利润分配预案》、《关于2022年计提资产减值准备及核销坏账的议案》、《关于公司及子公司向银行等金融机构申请综合授信额度的议案》、《关于公司及子公司使用闲置自有资金进行委托理财的议案》、《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》、《2022年度内部控制自我评价报告》、《2022年第四季度货币资金内部控制专项审计报告》、《内部审计部2022年度工作情况及2023年度工作规划》、《关于前期会计差错更正及追溯调整的议案》、《全通教育集团（广东）股份有限公司投资管理办法》、《全通教育集团（广东）股份有限公司内部控制管理制度》、《全通教育集团（广东）股份有限公司内部审计制度》、《2023年第一季度报告》、《2023年第一季度货币资金内部控制专项审计报告》、《内部审计部2023年度第一季度工作情况及第二季度工作规划》不适用无审计委员会余勇义、杨志盛、谭冰52023年08月18日审议《2023年半年度报告》及其摘要、关于会计政策变更的议案、《2023年第二季度货币资金内部控制专项审计报告》、《2023年第二季度内审工作总结及内审2023年第三季度工作计划》同意《2023年半年度报告》及其摘要、关于会计政策变更的议案、《2023年第二季度货币资金内部控制专项审计报告》、《2023年第二季度内审工作总结及内审2023年第三季度工作计划》不适用无审计委员会余勇义、杨志盛、谭冰52023年10月20日审议《2023年第三季度报告》、《2023年第三季度货币资金内部控制专项审计报告》、《内部审计部2023年第三季度工作情况及第四季度工作规划》同意《2023年第三季度报告》、《2023年第三季度货币资金内部控制专项审计报告》、《内部审计部2023年第三季度工作情况及第四季度工作规划》不适用无全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文54审计委员会余勇义、杨志盛、谭冰52023年12月01日审议《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》、《关于全资子公司的控股子公司减资的议案》同意《关于续聘公司2023年度审计机构的议案》、《关于全资子公司的控股子公司减资的议案》不适用无十、监事会工作情况监事会在报告期内的监督活动中发现公司是否存在风险□是否监事会对报告期内的监督事项无异议。

十一、公司员工情况1、员工数量、专业构成及教育程度报告期末母公司在职员工的数量（人） 44报告期末主要子公司在职员工的数量（人） 1,115报告期末在职员工的数量合计（人） 1,159当期领取薪酬员工总人数（人） 1,365母公司及主要子公司需承担费用的离退休职工人数（人） 0专业构成专业构成类别专业构成人数（人）生产人员0销售人员373技术人员243财务人员52行政人员87产品运营人员168其他236合计1,159教育程度教育程度类别数量（人）硕士及以上79大学本科606专科及以下474合计1,1592、薪酬政策公司坚持“公平、公正、公开”的用人制度，始终坚持以人为本，充分尊重、理解、关心员工。

公司实行全员劳动合同制，按照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及地方其他有关法律、法规的规定，与员工签订劳动合同。

公司严格执行国家各项制度，按照国家规定为员工缴纳五险一金。

同时，公司制定了系统的人力资源管理制度，对人员录用、员工培训、工资薪酬、福利待遇、绩效考核、内部调动、全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文55职务升迁等进行了详细规定，为员工提供稳定而有竞争力的薪酬福利待遇，充分调动员工的工作积极性。

为进一步吸引和保留核心骨干人才，2019年公司推出股权激励计划，鼓励员工和企业共同成长。

公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第3号——行业信息披露》中的“软件与信息技术服务业”的披露要求报告期内，公司职工薪酬总额（计入成本部分）8,610.32万元，占公司成本总额的14.02%。

公司职工薪酬总额（计入成本部分）与公司净利润的比例为374.79%，公司利润对职工薪酬总额变化有一定的敏感度，但职工薪酬对公司财务状况和经营成果不构成重大影响。

2023年末公司技术人员数量243人，占公司总人数的20.97%，2023年度公司技术人员薪酬占公司职工薪酬总额的17.36%。

3、培训计划公司坚持企业与员工共同发展的理念，根据企业发展战略及员工实际工作的需要，通过公司内部培训和外部培训相结合，提高员工的职业素养、知识水平和岗位胜任能力，为公司持续发展输送更多人才。

4、劳务外包情况□适用不适用十二、公司利润分配及资本公积金转增股本情况报告期内利润分配政策，特别是现金分红政策的制定、执行或调整情况□适用不适用公司报告期利润分配预案及资本公积金转增股本预案与公司章程和分红管理办法等的相关规定一致是□否□不适用公司报告期利润分配预案及资本公积金转增股本预案符合公司章程等的相关规定。

本年度利润分配及资本公积金转增股本情况分配预案的股本基数（股） 633,333,422.00可分配利润（元） -927,597,286.08本次现金分红情况其他利润分配或资本公积金转增预案的详细情况说明经广东司农会计师事务所（特殊普通合伙）审计，截至2023年12月31日，公司实现的归属于上市公司股东的净利润为6,450,422.01元，母公司实现的净利润为-10,509,481.03元。

合并报表可供分配利润为-927,597,286.08元，母公司可供分配利润为-913,263,343.15元。

结合公司正常运营的资金需求，综合考虑到公司长远发展和短期经营发展实际情况，公司董事会拟定2023年度利润分配预案为：不派发现金红利，不送红股，不以资本公积金转增股本。

《2023年度利润分配预案》尚需提交公司2023年度股东大会审议。

公司报告期内盈利且母公司可供股东分配利润为正但未提出现金红利分配预案□适用不适用十三、公司股权激励计划、员工持股计划或其他员工激励措施的实施情况□适用不适用全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文56公司报告期无股权激励计划、员工持股计划或其他员工激励措施及其实施情况。

十四、报告期内的内部控制制度建设及实施情况1、内部控制建设及实施情况报告期内公司根据《企业内部控制基本规范》及其配套指引的规定，对内部控制体系进行适时的更新和完善，建立一套设计科学、简洁适用、运行有效的内部控制体系，并由审计委员会、审计风控部门共同组成公司的风险内控管理组织体系，对公司的内部控制管理进行监督与评价。

公司通过内部控制体系的运行、分析与评价，有效防范了经营管理中的风险，促进了内部控制目标的实现。

2、报告期内发现的内部控制重大缺陷的具体情况□是否十五、公司报告期内对子公司的管理控制情况不适用十六、内部控制评价报告或内部控制审计报告1、内控评价报告内部控制评价报告全文披露日期2024年04月29日内部控制评价报告全文披露索引巨潮资讯网《2023年度内部控制自我评价报告》纳入评价范围单位资产总额占公司合并财务报表资产总额的比例100.00%纳入评价范围单位营业收入占公司合并财务报表营业收入的比例100.00%缺陷认定标准类别财务报告非财务报告定性标准（1）重大缺陷：是指一个或多个控制缺陷的组合，可能导致企业严重偏离控制目标。

出现下列特征的，认定为重大缺陷：①董事、监事和高级管理人员舞弊；②对已经公告的财务报告出现的重大差错进行错报更正；③当期财务报告存在重大错报，而内部控制在运行过程中未能发现该错报；④审计委员会以及内部审计部门对财务报告内部控制监督无效。

（2）重要缺陷：是指一个或多个控制缺陷的组合，其严重程度和经济后果低于重大缺陷但仍有可能导致企业偏离控制目标。

（3）一般缺陷：是指除重大缺陷和重要缺陷之外的其他控制缺陷。

（1）重大缺陷：①公司经营活动严重违反国家法律法规；②媒体频现负面新闻，涉及面广且负面影响一直未能消除；③中高级管理人员和高级技术人员严重流失；④公司重要业务缺乏制度控制或制度体系失效；⑤公司内部控制重大或重要缺陷未得到整改。

（2）重要缺陷：是指一个或多个控制缺陷的组合，其严重程度和经济后果低于重大缺陷但仍有可能导致企业偏离控制目标。

（3）一般缺陷：是指除重大缺陷和重要缺陷之外的其他控制缺陷。

定量标准（1）重大缺陷：错报金额>利润总额的10%；（1）重大缺陷：非财务报告内部控制缺陷导致错报金额>利润总额的全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文57（2）重要缺陷：利润总额的5%<错报金额≤利润总额的10%；（3）一般缺陷：错报金额≤利润总额的5%10%；（2）重要缺陷：利润总额的5%<非财务报告内部控制缺陷导致错报金额≤利润总额的10%；（3）一般缺陷：非财务报告内部控制缺陷导致错报金额≤利润总额的5%财务报告重大缺陷数量（个） 0非财务报告重大缺陷数量（个） 0财务报告重要缺陷数量（个） 0非财务报告重要缺陷数量（个） 02、内部控制审计报告或鉴证报告不适用十七、上市公司治理专项行动自查问题整改情况不适用全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文58第五节环境和社会责任一、重大环保问题上市公司及其子公司是否属于环境保护部门公布的重点排污单位□是否报告期内因环境问题受到行政处罚的情况无参照重点排污单位披露的其他环境信息不适用在报告期内为减少其碳排放所采取的措施及效果□适用不适用未披露其他环境信息的原因不适用二、社会责任情况（1）股东及投资者权益保护上市以来，公司严格按照《公司法》、《上市公司治理准则》、《信息披露制度》等法律、法规及规范性文件相关要求，积极履行信息披露的责任与义务，保证了股东及投资者对公司重大事项和经营情况的知情权，极大地维护了股东及投资者的合法权益。

公司亦设立了投资者热线电话、投资者专用电子信箱等多种渠道，积极与投资者交流互动，切实提高公司的透明度，为公司树立良好的市场形象。

（2）员工权益保护公司严格遵守《劳动法》等法律法规要求，依法与员工签订《劳动合同》，并按照国家和地方法律法规为员工办理医疗、养老、失业、工伤、生育等社会保险，并为员工缴纳住房公积金，认真执行员工法定假期制度，每年组织员工进行体检、旅游，为员工提供健康、有保障的工作环境。

（3）公共关系和社会公益事业回馈社会是企业应尽的义务，公司自成立以来始终诚信经营，依法纳税，为国家和地方财政税收方面做出了积极的贡献，促进了地区和谐发展，在公司不断扩大发展的同时，也为各地就业做出了不少贡献。

今后我们将继续在社会责任各方面努力，在追求经济效益的同时，最大化的履行社会责任，促进公司进步与社会、环境的协调发展，实现企业经济价值与社会价值之间的良性互动，创造共享价值，推动企业与社会的可持续发展。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文59三、巩固拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴的情况不适用全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文60第六节重要事项一、承诺事项履行情况1、公司实际控制人、股东、关联方、收购人以及公司等承诺相关方在报告期内履行完毕及截至报告期末尚未履行完毕的承诺事项适用□不适用承诺事由承诺方承诺类型承诺内容承诺时间承诺期限履行情况收购报告书或权益变动报告书中所作承诺南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）股份减持承诺在本次权益变动完成后18个月内，不转让本次权益变动所获得的股份。

2023年11月17日截止2025年5月16日报告期内承诺人严格履行承诺，未发生违反承诺的情况。

南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）股份减持承诺在本次权益变动完成后18个月内，不转让本次权益变动所获得的股份。

2020年10月29日截至2023年2月23日报告期内承诺人严格履行承诺，未发生违反承诺的情况。

南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）股份增持承诺自上市公司董事会改组完成之日起12个月内，如本企业/或本企业控制的企业依据其直接或间接持有的上市公司股份尚不能成为控股股东的，本企业将自上市公司董事会改组完成满12个月之日起开始启动上市公司非公开发行股份事宜并认购部分或者全部新增股份，直至使本企业及/或本企业控制的企业仅依据其直接或间接持有的标的公司股份即已成为上市公司控股股东。

2020年10月29日/报告期内承诺人严格履行承诺，未发生违反承诺的情况。

南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）关于关联交易的承诺1、本次交易完成后，本企业/本公司将严格按照有关法律、法规、规范性文件以及全通教育《公司章程》等的相关规定，在全通教育股东大会、董事会对涉及本公司的关联交易事项进行表决时，履行回避表决的义务。

2、本次交易完成后，本企业/本公司及下属企业（除全通教育及其子公司外）将尽可能减少与全通教育及其子公司的关联交易。

在进行确有必要且无法规避的关联交易时，保证按市场化原则和公允价格进行，并将严格按照有关法律、法规、规范性文件以及全通教育《公司章程》等的相关规定，履行交易程序及信息披露义务，保证不通过关联交易损害全通教育及其他股东的合法权益。

3、本承诺函满足下2020年10月29日长期有效报告期内承诺人严格履行承诺，未发生违反承诺的情况。

全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文61述条件之日起生效：（1）本函经本企业/本公司签署；（2）中文旭顺成为全通教育的第一大表决权股东。

4、本承诺函自生效之日起至发生以下情形时终止（以较早为准）：（1）中文旭顺不再是全通教育的第一大表决权股东；（2）全通教育终止上市。

5、本企业/本公司将忠实履行上述承诺，并承担相应的法律责任。

南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业（有限合伙）关于同业竞争的承诺1、本次交易完成后，本企业/本公司控制的主体不会直接或间接经营任何与全通教育及其下属企业经营的业务构成竞争或可能构成竞争的业务，亦不会投资任何与全通教育及其下属企业经营的业务构成竞争或可能构成竞争的其他企业。

2、本次交易完成后，本企业/本公司将对自身及相关企业的生产经营活动进行监督和约束，如果将来本公司及相关企业的产品或业务与全通教育及其子公司的产品或业务出现相同或类似的情况，本企业/本公司承诺将继续采取以下措施解决：（1）全通教育认为必要时，本企业/本公司及相关企业将进行出售直至全部转让本企业/本公司及相关企业持有的有关资产和业务；（2）全通教育在认为必要时，可以通过适当方式优先收购本企业/本公司及相关企业持有的有关资产和业务；（3）如本企业/本公司及相关企业与全通教育及其子公司因同业竞争产生利益冲突，则优先考虑全通教育及其子公司的利益；（4）有利于避免同业竞争的其他措施。

3、本承诺函满足下述条件之日起生效：（1）本函经本企业/本公司签署；（2）中文旭顺成为全通教育的第一大表决权股东。

4、本承诺函自生效之日起至发生以下情形时终止（以较早为准）：（1）中文旭顺不再是全通教育的第一大表决权股东；4、本承诺函自生效之日起至发生以下情形时终止（以较早为准）：（1）中文旭顺不再是全通教育的第一大表决权股东；（2）全通教育终止上市。

5、本企业/本公司将忠实履行上述承诺，并承担相应的法律责任。

2020年10月29日长期有效报告期内承诺人严格履行承诺，未发生违反承诺的情况。

陈炽昌、林小雅、全鼎资本关于同业竞争的承1、本人（本公司）及本人（本公司）控制的公司将不会直接2020年10月29日长期有效报告期内承诺人严格履全通教育集团（广东）股份有限公司2023年年度报告全文62管理有限公司、中山峰汇资本管理有限公司诺或间接以任何方式（包括但不限于独资、合资、合作和联营）参与或进行任何与全通教育构成竞争或可能构成竞争的产品生产或类似业务。

2、本人（本公司）及将来成立之本人（本公司）控制的公司将不会直接或间接以任何方式（包括但不限于独资、合资、合作和联营）参与或进行与全通教育构成竞争或可能构成竞争的产品生产或类似业务。

3、本人（本公司）及本人（本公司）控制的公司从任何第三者获得的任何商业机会与全通教育之业务构成或可能构成实质性竞争的，本人（本公司）将立即通知全通教育，并尽力将该等商业机会让与全通教育。

4、本人（本公司）及本人（本公司）控制的公司将不向其业务与全通教育之业务构成竞争的其他公司、企业、组织或个人提供技术信息、工艺流程、销售渠道等商业秘密。

5、如上述承诺被证明为不真实或未被遵守，本人（本公司）将向全通教育赔偿一切直接和间接损失。

行承诺，未发生违反承诺的情况。

陈炽昌、林小雅、全鼎资本管理有限公司、中山峰汇资本管理有限公司关于关联交易的承诺1、本人现在和将来均不利用自身作为公司重要股东之地位及控制性影响谋求公司在业务合作等方面给予本人或本人控制的其他公司优于市场第三方的权利；2、本人现在和将来均不利用自身作为公司重要股东之地位及控制性影响谋求本人或本人控制的其他公司与公司达成交易的优先权利；3、本人或本人控制的其他公司现在和将来均不以低于市场价格的条件与全通教育进行交易，亦不利用该类交易从事任何损害贵公司利益的行为；4、本次交易完成后，本人及下属企业将尽可能减少与全通教育及其子公司的关联交易，在进行确有必要的关联交易时，均切实遵守法律法规和公司章程对关联交易回避制度的规定。

2020年10月29日长期有效报告期内承诺人严格履行承诺，未发生违反承诺的情况。

首次公开发行或再融资时所作承诺陈炽昌;林小雅;全通教育集团（广东）股份有限公司股份回购承诺若招股说明书有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，对判断发行人是否符合法律规定的发行条件构成重大、实质影响的，将依法回购首次公开发行的全部新股，且控股股东、实际控制人将购回已转让的原限售股份。